一、教材分析本文按事情的發(fā)展順序來(lái)敘述故事，記敘的是一位老婦人毫不客氣地讓乞丐搬磚頭獲取所得，使乞丐獲得了自信和做人的尊嚴(yán)，從而依靠自己的勞動(dòng)取得成功的故事二、教學(xué)目標(biāo)、借助學(xué)過(guò)的識(shí)字方法獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字，能熟練連詞認(rèn)讀，掌握多音字、正確書(shū)寫(xiě)本課個(gè)生字，書(shū)寫(xiě)工整，筆順正確、正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，

教學(xué)要求、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，理解由生字組成的詞、閱讀課文，了解課文內(nèi)容，體會(huì)乞丐從女主人那兒得到的做人的尊嚴(yán)，懂得了自尊、鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟，合作交流理解課文意思，把握文章的特色，了解文章中的孩子與雙手健全的乞丐這兩個(gè)人物在表達(dá)中心時(shí)所起的作用、正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色讀課文教學(xué)重、難點(diǎn)、閱讀課文，了

一、學(xué)生分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具有一定的獨(dú)立識(shí)字能力，他們?cè)陬A(yù)習(xí)中就能通過(guò)各種方法記憶課文中的生字，并能運(yùn)用各種方法理解詞義，所以識(shí)字教學(xué)不作為課文教學(xué)的重點(diǎn)中年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)以提高學(xué)生獨(dú)立閱讀課文感悟課文的能力作為重點(diǎn)，因此，學(xué)生在這方面經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，已經(jīng)有了一定的進(jìn)步，他們能在自己朗讀課文的基礎(chǔ)上，初步理解課文內(nèi)容

一、教學(xué)目標(biāo)朗讀課文，體會(huì)正是婦人的尊重，使乞丐得到做人的尊嚴(yán)，懂得了自尊，從而有信心與勇氣去克服困難，從而成為一名自信、自重的成功人士引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)生字詞，結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思，抓住重點(diǎn)詞理解課文內(nèi)容掌握個(gè)生字鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟，合作交流體會(huì)課文意思，把握文章的特色，了解文章中孩子與雙手健全的乞丐這兩個(gè)人物

一、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生已具備了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，較好地掌握了預(yù)習(xí)的方法和程序，養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣學(xué)生已能通過(guò)預(yù)習(xí)基本掃除課文中的字詞障礙，讀懂文章的基本內(nèi)容，為深入理解課文做好鋪墊學(xué)生的探究意識(shí)較強(qiáng)，喜歡質(zhì)疑問(wèn)難，能夠針對(duì)課文內(nèi)容，提出問(wèn)題，與全班學(xué)生進(jìn)行交流、討論但是如何從眾多問(wèn)題中

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程一初讀課文師為了他的尊嚴(yán)到底講了一個(gè)怎樣的故事請(qǐng)同學(xué)們自由地讀讀課文把字音讀準(zhǔn)，句子讀順注意讀書(shū)姿勢(shì)，開(kāi)始吧對(duì)學(xué)生的讀書(shū)稍作評(píng)價(jià)整體感知課文師請(qǐng)幾位同學(xué)分段朗讀課文自然段自然段自然段按照課文主要講述的幾個(gè)大塊兒指名讀，引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中初步感知課文內(nèi)容師其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，繼續(xù)思考課文講了一件什么事學(xué)

第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容理解課文意思，體會(huì)人物內(nèi)容感情變化教學(xué)過(guò)程布置預(yù)習(xí)課文課前自己讀課文，解決生字包括查字典、問(wèn)別人等把課文讀熟把不理解的地方標(biāo)注出來(lái)導(dǎo)入新課你遇到過(guò)乞丐嗎你在怎樣做的今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位婦女，她的做法和一般人不太一樣，他是怎樣做的我們一起來(lái)學(xué)習(xí)為了他的尊嚴(yán)一、檢查預(yù)習(xí)情況指名讀課文中等生糾正字音綹、

教學(xué)目標(biāo)在預(yù)習(xí)時(shí)，通過(guò)學(xué)生自主努力，自己運(yùn)用喜歡的方法認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字能正確、流利，有感情地朗讀課文培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，使學(xué)生掌握質(zhì)疑的方法引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)人物的語(yǔ)言及行為，體會(huì)人物的思想品質(zhì)，使學(xué)生懂得做人要有尊嚴(yán)，要用自己的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值教學(xué)重難點(diǎn)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，使學(xué)生體會(huì)到老婦人的行為實(shí)際上

第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課、師同學(xué)們，今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)尊嚴(yán)這個(gè)單元，在前兩篇課文中，我們認(rèn)識(shí)了革命者葉挺和齊國(guó)的使者晏子，他們?yōu)榱苏胬�，為了�?guó)家始終堅(jiān)貞不屈，維護(hù)了自己和國(guó)家的尊嚴(yán)這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)另一篇課文為了他的尊嚴(yán)，看看這篇課文又和尊嚴(yán)有什么關(guān)系、板書(shū)課題，學(xué)生齊讀二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知、師課題中的他指的是誰(shuí)

教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)與能力通過(guò)多種形式的朗讀，把握文章的主要內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑探究的能力，鍛煉學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句，理解內(nèi)容、體會(huì)文章思想感情的能力、情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的理解，懂得只有靠自己的勞動(dòng)獲取報(bào)酬，才能有尊嚴(yán)的道理、拓展練習(xí)與積累發(fā)散學(xué)生思維，想象乞丐搬磚的過(guò)程中復(fù)雜的心理活動(dòng)積累與尊嚴(yán)有關(guān)的名言

教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生在讀悟中感受女主人的自尊和尊人之舉，領(lǐng)悟乞丐尊嚴(yán)覺(jué)醒的動(dòng)力和影響力、情感目標(biāo)通過(guò)有感情地朗讀課文，懂得只有靠自己的勞動(dòng)獲取報(bào)酬，才能有尊嚴(yán)的道理、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀感悟能力和語(yǔ)言表達(dá)能力教學(xué)重點(diǎn)抓住獨(dú)臂乞丐的言行、神態(tài)，體會(huì)其復(fù)雜的心理變化，懂得勞動(dòng)可以使人獲得尊嚴(yán)的道理教學(xué)難點(diǎn)理

第八單元尊嚴(yán)北師大版語(yǔ)文第七冊(cè)為了他的尊嚴(yán)教案