教學目的針對景物思路嚴整地提問方法鼓勵學生采用多種方式搜集資料，培養(yǎng)學生搜集和整理資料的能力、在熟讀課文的基礎(chǔ)上，能概括文章的主要內(nèi)容教學重難點培養(yǎng)學生積累詞語和名言警句，養(yǎng)成積累的好習慣教學過程一、設(shè)疑導入、同學們，你們見過戈壁灘嗎喜歡嗎、今天，老師就和大家一起去領(lǐng)略戈壁灘海市、板書課題齊讀課題讀了課題，你認

教學設(shè)計學科名稱北師大版課標小學語文五年級北師大版小學五年級語文上冊奇觀海市所在班級情況，學生特點分析我校是一所農(nóng)村小學，教學條件一般這幫孩子經(jīng)過一年半與新教材的直接接觸，對于一些新的學習方式差不多都能接受，大部分孩子也都能掌握一定的學習方法，并且都樂于接受更多更好的學習方式，根據(jù)班上學生愛動、愛說、善想象的特

教學目的積累本課生字詞鼓勵學生采用多種方式搜集資料，培養(yǎng)學生搜集和整理資料的能力培養(yǎng)學生積累詞語和名言警句，養(yǎng)成積累的好習慣教學重難點培養(yǎng)學生積累詞語和名言警句，養(yǎng)成積累的好習慣教具準備課件課時安排課時教學過程第一課時一、讀一讀張抗抗的海市注旋風、海市、彩虹和絲路花語，這是讓沙漠生動的景象，然而這些都是旅人們虛

第二單元奇觀北師大版語文第九冊海市教案