第一課時教學目標認識個生字和個會認字正確、流利地朗讀課文能正確評價三個學生的做法，使學生受到節(jié)約用水，做力所能及的好事的教育教學重點正確、流利地朗讀課文能正確評價三個小學生的做法，使學生受到節(jié)約用水，做力所能及的好事的教育教學難點理解課文內容能正確評價三個小學生的做法，使學生受到節(jié)約用水的教育教學過程一、談話導

第二課時教學目標學會個生字，認識個偏旁倒八字會認個字正確、規(guī)范地書寫生字教學重點學會個生字，并能正確、規(guī)范地書寫教學難點正確、規(guī)范地書寫走、是兩個字教學過程一、朗讀課文，鞏固生字的讀音自己小聲朗讀課文，把生字和會認字多讀幾遍同桌小伙伴互讀生字和會認字抽讀不帶拼音的生字和會認字卡片做猜字游戲，不僅調動學生學習積極

教學過程一、談話導入，板書課題同學們，我們大家都知道在平時的生活中要節(jié)約用水，對嗎有一天學校的水龍頭沒有關好，水嘩嘩地流著電腦屏幕出示課件圖沒有個小學生這時候有個小朋友，他們分別叫東東、小文和小明的看見了電腦課件在剛才出示的圖上再出示三個小學生他們面對水嘩嘩地流著，采取了不同的態(tài)度，你們想知道他們分別是怎么做的

一、教學要求學會個生字和個詞語，認識個偏旁會認個字正確、流利地朗讀課文能正確評價三個小學生的做法二、教材說明本課是一個短小的故事，講了三個小學生面對沒有關好的水龍頭的不同態(tài)度小文置之不理東東要去告訴老師明明二話沒說，走過去關好了水龍頭課文通過講述這樣一件小事，教育學生要節(jié)約用水，做力所能及的好事三、教學建議一教

教學目標認識個生字和個會認字正確、流利地朗讀課文能正確評價三個學生的做法，使學生受到節(jié)約用水，做力所能及的好事的教育教學重點正確、流利地朗讀課文能正確評價三個小學生的做，使學生受到節(jié)約用水，做力所能及的好事的教育教學難點理解課文內容能正確評價三個小學生的做法，使學生受到節(jié)約用水的教育教學過程一、談話導入，板書課