人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第五單元 《人教版一年級(jí)下冊(cè) 識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)3》
教材分析本課包括個(gè)短語(yǔ),一篇短文,集中出現(xiàn)了十多個(gè)數(shù)量詞短語(yǔ),便于學(xué)生在相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)量詞的運(yùn)用,知道正確使用量詞才能準(zhǔn)確表達(dá)意思,否則會(huì)鬧笑話學(xué)會(huì)生字新詞,知道量詞不能用錯(cuò)是本課的教學(xué)重點(diǎn)教法建議課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備本課生率卡片個(gè)短語(yǔ)中有關(guān)事物的圖片識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)識(shí)字教學(xué)教學(xué)生字,注意讀準(zhǔn)翹舌音支、尺、車(chē)、船、
教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課個(gè)生字,掌握牛奶、面包、鉛筆、尺子、飛機(jī)、汽車(chē)、果樹(shù)等詞語(yǔ)認(rèn)識(shí)架、輛、輪、匹、詞個(gè)字正確、流利地朗讀短文認(rèn)識(shí)量詞,知道正確使用量詞非常重要教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課出示一本書(shū)同學(xué)們,這是什么一本書(shū)出示一把尺子這是什么一把尺子可以說(shuō)成一把書(shū)、一本尺子嗎二、自讀課文借助拼音讀準(zhǔn)字音,畫(huà)出生字同桌互
教材理解
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)3》相關(guān)知識(shí) 秋天 小鳥(niǎo)說(shuō),秋天是藍(lán)色的,晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)小牛說(shuō),秋天是金色的,遼闊的田野金黃金黃小鹿說(shuō),秋天是紅色的,滿山的楓葉火紅火紅秋天真是一幅多彩的圖畫(huà)
《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)3》相關(guān)知識(shí) “給你一刀” 根據(jù)上海電視臺(tái)報(bào)道,幾位外國(guó)留學(xué)生到上海學(xué)習(xí),與中國(guó)同學(xué)生活在一起一天,一位中國(guó)學(xué)生向一位留學(xué)生借用水果刀,這位外國(guó)同學(xué)很高興地拿了一把刀遞過(guò)來(lái),并說(shuō)給你一刀把中國(guó)同學(xué)嚇了一跳,而那位外國(guó)同學(xué)還不知道什么原因給你一刀與給你一把刀在漢語(yǔ)中迥然不同,而在缺乏量詞的語(yǔ)言中,人們卻認(rèn)為是一樣的,所以鬧出這樣的笑話現(xiàn)代漢
《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)3》相關(guān)知識(shí) 談量詞“個(gè)”的用法 個(gè)作為一個(gè)量詞,它的使用范圍十分廣泛它可以修飾沒(méi)有專(zhuān)用量詞的名詞,如人、饅頭、國(guó)家、蘋(píng)果等等同時(shí),一些有專(zhuān)用量詞的事物,如一只耳朵、一所學(xué)校、一家工廠等也都可以用個(gè)來(lái)修飾,成為一個(gè)耳朵、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)工廠,因此,有人稱(chēng)個(gè)為萬(wàn)能量詞但是任何一個(gè)量詞都有它的適用范圍,個(gè)也不可能是萬(wàn)能的,哪兒都適用,有些事物就不能用
《識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)3》相關(guān)知識(shí) 慎用量詞“位” 稱(chēng)人的量詞位使用率很高,但人們常常將它用錯(cuò)該用量詞個(gè)、名的,卻用位了量詞位,辭海解釋為稱(chēng)人的敬辭,現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典解釋為用于人含敬意,其他語(yǔ)言工具書(shū)也作如是解釋可見(jiàn),量詞位,一般只用于所稱(chēng)的對(duì)象是可敬的如三位來(lái)賓,不能用于不該尊敬的對(duì)象如不能說(shuō)一位犯人而量詞個(gè)、名的使用范圍要大得多,它們既可以用于好的對(duì)象如一個(gè)戰(zhàn)士
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