一、導(dǎo)入、回憶憫農(nóng)二首，請學(xué)生分別背誦、憫農(nóng)二首寫的是從事生產(chǎn)勞動的人民用辛勤的汗水收獲了糧食，可是自己卻得不到，吃不飽肚子而被餓死了這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的蠶婦一詩是以從事紡織的勞動人民的口吻介紹了她們看到的場景，板書課題蠶婦二、學(xué)習(xí)新課一投影列出學(xué)習(xí)步驟，學(xué)生自學(xué)、借助漢語拼音讀古詩、借助工具書查一查不認(rèn)識的字，理

教案示例教學(xué)目標(biāo)、通過學(xué)習(xí)詩文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對勞動人民的同情及對封建社會的痛恨、學(xué)會本課生字新詞，積累詞語、理解重點(diǎn)詞句，理解全詩意思、有感情地朗讀詩文，背誦古詩教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)會本課生字新詞、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句，理解古詩意思培養(yǎng)學(xué)生的分析能力教學(xué)過程一、啟發(fā)談話、回

教學(xué)目標(biāo)、通過學(xué)習(xí)詩文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對勞動人民的同情及對封建社會的痛恨、學(xué)會本課生字新詞，積累詞語、理解重點(diǎn)詞句，理解全詩意思、有感情地朗讀詩文，背誦古詩教學(xué)重點(diǎn)、學(xué)會本課生字新詞、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句，理解古詩意思培養(yǎng)學(xué)生的分析能力教學(xué)過程一、啟發(fā)談話、回憶憫農(nóng)二

一、教學(xué)要求學(xué)會本課個生字正確、流利地朗讀課文背誦課文讓學(xué)生了解古代勞動人民生活的困苦二、教材說明蠶婦這首詩分兩層來寫第一層兩句，詩人用明白如話的詩句向我們描繪了這樣的情境一位養(yǎng)蠶的婦女，昨天到城里去趕集，回來的時候哭得淚水把手巾都浸濕了接著詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，向讀者補(bǔ)述了蠶婦痛苦的原因她看到全身上下穿綢緞衣服的人，