人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第一單元 《人教版五年級(jí)下冊(cè) 積累·運(yùn)用一》
第一課時(shí)一、讀一讀,背一背、讀對(duì)查字典,讀準(zhǔn)字音、讀懂問(wèn)題哪些是寫(xiě)景物的詞,哪些是寫(xiě)心理感受的詞描寫(xiě)景物的詞,描寫(xiě)的是什么季節(jié)的什么景物聯(lián)系實(shí)際,如在哪篇課外讀物或收看天氣預(yù)報(bào),看電視節(jié)目,看風(fēng)景區(qū)介紹等理解詞義和用法、學(xué)生討論后讀熟,讀懂意思、背一背個(gè)人背,小組互背次序可變動(dòng),背對(duì)背全即可二、閱讀中華龍、思考
訓(xùn)練內(nèi)容小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)積累運(yùn)用一的口語(yǔ)交際春天的發(fā)現(xiàn)這次口語(yǔ)交際的主題是讓學(xué)生走進(jìn)春天,用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用鼻子去聞?dòng)眯撵`去感受春天的美好,發(fā)現(xiàn)春天景物的特點(diǎn),說(shuō)出自己的內(nèi)心感受,再評(píng)評(píng)誰(shuí)說(shuō)得好訓(xùn)練目的通過(guò)口語(yǔ)交際,讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉思維能力和口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自
教材理解
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
《積累·運(yùn)用一》相關(guān)知識(shí) 龍的故事——畫(huà)龍點(diǎn)睛 傳說(shuō)中國(guó)古代有一個(gè)叫張僧繇的畫(huà)家,他在一個(gè)寺院的墻上畫(huà)了四條龍,這四條龍都沒(méi)畫(huà)上眼睛有人問(wèn)他,為什么不給龍畫(huà)上眼睛呢,他說(shuō),畫(huà)上眼睛,龍就會(huì)飛去聽(tīng)的人不相信,偏要讓他畫(huà)上張僧繇沒(méi)有辦法,只好用毛筆在龍頭上點(diǎn)上了眼睛誰(shuí)知道,剛點(diǎn)完兩條龍的眼睛天上就電閃雷鳴,刮起了大風(fēng),下起了大雨,墻壁也震破了,那兩條龍騰空而起,
《積累·運(yùn)用一》相關(guān)知識(shí) 龍的故事——葉公好龍 古代的春秋時(shí)期,陳國(guó)有個(gè)葉公,他非常喜愛(ài)龍,他家里的梁、柱、門(mén)、窗和日用擺設(shè)上都雕刻著龍,連衣服被子上也繡著龍,屋里的墻壁上也畫(huà)著龍,葉公的家簡(jiǎn)直成了龍的世界天上的真龍知道了,很感動(dòng),就來(lái)到葉公家拜訪(fǎng)他這條真龍的龍頭從窗口伸進(jìn)來(lái),尾巴拖到客堂里誰(shuí)知葉公一見(jiàn)到真龍,嚇壞了,呼叫著逃走了原來(lái),葉公愛(ài)的不是真龍,而是
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