教學(xué)目標(biāo)、通過讓學(xué)生進(jìn)行多向互動(dòng)的采訪，學(xué)會(huì)記者采訪他人的方法與技巧，提高與人交往的能力、能認(rèn)真聽別人采訪，提高自己口頭與文字的表達(dá)能力和概括歸納的能力提高學(xué)生參與評(píng)價(jià)的意識(shí)，并能用標(biāo)準(zhǔn)、流利的普通話與人溝通教學(xué)重、難點(diǎn)讓學(xué)生在采訪中學(xué)會(huì)圍繞主題恰當(dāng)提問教學(xué)準(zhǔn)備記者采訪的錄音片段教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題分

一、教學(xué)內(nèi)容及要求結(jié)合學(xué)校開展的名地尋訪活動(dòng)，模擬當(dāng)當(dāng)小記者先在小組內(nèi)練習(xí)準(zhǔn)備在小組模擬的基礎(chǔ)上，把小記者采訪的活動(dòng)延伸到課外去二、教學(xué)目的、通過當(dāng)小記者，提高口語交際能力、了解家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)磁器口的歷史風(fēng)情，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情三、教學(xué)過程一課堂討論，做好準(zhǔn)備師從電視里我們看到過記者采訪的場(chǎng)面，今天我們

人教版語文十一冊(cè)積累運(yùn)用五閱讀練習(xí)閱讀目的、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)閱讀需要抓住重點(diǎn)句子進(jìn)行探究體會(huì)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)科學(xué)家巴甫洛夫?yàn)榭茖W(xué)默默奉獻(xiàn)一生的高貴品質(zhì)過程、簡(jiǎn)介巴甫洛夫俄國著名生理學(xué)家，曾經(jīng)獲得諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、讀題巴甫洛夫很忙通過預(yù)習(xí)，你了解到這是誰說的話原話是什么請(qǐng)孩子們從四自然段找出來巴甫洛夫很忙巴甫洛夫正