教學(xué)目標(biāo)、觀察自然與生活中有關(guān)水的情況，知道水的作用、激發(fā)說(shuō)話的興趣，能把自己了解的情況與同學(xué)交流、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備教師了解水在日常生活中的作用學(xué)生收集家鄉(xiāng)江河湖泊和水利工程的名稱、樣子、作用等資料教學(xué)設(shè)計(jì)參考一、創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)交際、上課時(shí)，可以把學(xué)生帶出校園，來(lái)到有水的地方，看水說(shuō)水、教師有意識(shí)

設(shè)計(jì)理念充分發(fā)揮情境的作用，讓學(xué)生在情境中以濃厚的興趣積極參加討論，主動(dòng)發(fā)表自己的意見(jiàn)，樹(shù)立表達(dá)的自信心教學(xué)目標(biāo)觀察自然與生活中有關(guān)水的情況，知道水的作用積極參加討論，大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加討論，大膽發(fā)表意見(jiàn)，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備教師了解水在日常生活中的作用

一教學(xué)內(nèi)容畫(huà)面以山河為背景，在水滴和漣漪中，有兩個(gè)小朋友這實(shí)際上是一個(gè)人這個(gè)小朋友先用清水洗菜，洗完菜后，再把剩下的水用來(lái)澆花從這個(gè)圖中，突出本次口語(yǔ)交際的主題珍惜每一滴水在畫(huà)面上配有兩道提示題說(shuō)說(shuō)水給大家?guī)��?lái)的好處這是讓大家認(rèn)識(shí)水，知道水對(duì)于地球以及人類生活的作用引導(dǎo)學(xué)生以自己能看見(jiàn)、了解的生活中談起，說(shuō)一說(shuō)

設(shè)計(jì)理念本課是西師版教材小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元的口語(yǔ)交際內(nèi)容，本著低段對(duì)口語(yǔ)交際的要求，訓(xùn)練孩子的用普通話交流，并讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣從孩子們所熟悉的去年大旱災(zāi)出發(fā)，讓孩子們談水的寶貴，從而激發(fā)孩子對(duì)水的識(shí)此外，充分利用文本又超越文本，充分利用平時(shí)生活中的資源，引入課堂教學(xué)，貼近孩子們的生活實(shí)際，更好地

教學(xué)要求聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)水的好處，了解水的珍貴，教育學(xué)生珍惜水、節(jié)約用水交流討論，積極參與討論，能把自己的做法講清楚，并能對(duì)別人節(jié)約用水的方法進(jìn)行判斷重點(diǎn)難點(diǎn)知道為什么要節(jié)約用水，把自己的想法說(shuō)清楚教具準(zhǔn)備生活情景劇、掛圖課時(shí)劃分課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，激勵(lì)說(shuō)話小朋友你們喜歡看西游記嗎讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己喜歡的部分