教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課的生字新詞理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)水珠，了解水珠的特點(diǎn)和作用，了解水的自然循環(huán)正確流利地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)本課的生字新詞理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)水珠，了解水珠的特點(diǎn)和作用，了解水的自然循環(huán)重難點(diǎn)突破法朗讀法討論法能力訓(xùn)練點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的理解能力、朗讀能力拓展了解水的自然循環(huán)課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課

設(shè)計(jì)理念充分尊重學(xué)生的主體地位，有效發(fā)揮教師的引導(dǎo)功能，構(gòu)建寬松、愉悅、自主的課堂氛圍讓學(xué)生在識(shí)字、寫字、讀文的過(guò)程中感受漢字美、語(yǔ)言美借助優(yōu)美的語(yǔ)言文字展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，享受閱讀的快樂，感受生活的樂趣教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)本課生字，并能正確、工整地書寫課后的字，感受漢字的形體美能聯(lián)系生活實(shí)際理解文中出現(xiàn)的關(guān)

課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課件教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一談話激趣小朋友們，你們覺得什么東西是可以通過(guò)勞動(dòng)種出來(lái)的呢你們家都種了些什么他們都是用什么種出來(lái)的你們想種什么有一個(gè)小朋友他的愿望可特殊了，她想種水珠，板書課題二學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納學(xué)生讀題讀了題目，你們想知道什么呢三初讀感知學(xué)生借助拼音自由讀課文范讀學(xué)生輕聲

教學(xué)要求認(rèn)識(shí)個(gè)生字會(huì)寫個(gè)生字正確、流利地朗讀課文認(rèn)識(shí)水珠，讀文了解水珠的特點(diǎn)及作用知道水珠它可以灌溉小樹、小草、蘑菇，主它們長(zhǎng)得更好引導(dǎo)想像，水珠不能種出來(lái)，可他跑到哪兒支了呢培養(yǎng)學(xué)生的想像能力，初步了解水的自然循環(huán)重點(diǎn)難點(diǎn)識(shí)字、寫字了解水珠特點(diǎn)和作用課時(shí)劃分課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字正確、流利地朗讀課文認(rèn)