教學要求、能正確拼讀課文，和表達課文主要內(nèi)容的句子、說出海通和尚和石匠們鑿樂山大佛的經(jīng)過、能找出寫樂山大佛的句子讀一讀教學重點由衷贊嘆祖國勞動人民的勤勞和智慧教學時間一教時教學過程一、了解課文大概內(nèi)容、學生借助漢語拼音自己讀通全文，想一想課文主要寫了什么、指名分段朗讀課文，老師糾正字詞的讀音樂山一尊石匠鑿成雕像

教學目的運用學過的方法，認識本課的個生字，會規(guī)范、美觀地書寫生字聯(lián)系上下文和已有的生活經(jīng)驗，理解本課的生字新詞能正確、流利、有感情地朗讀課文，知道樂山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，也是古代石匠智慧與技藝的結(jié)晶，激發(fā)學生對勞動人民的熱愛、敬佩之情感知本文舉例子、列數(shù)據(jù)的寫作方法教學重點學習生字詞知道樂山大佛不

教學目標、認識生字個、積累詞語個，句子句、正確朗讀課文、了解海通和尚造樂山大佛的傳說，并了解樂山大佛的外貌、能借鑒課文語言介紹樂山大佛教具準備電腦媒體教學時間課時教學過程教學過程教師活動學生活動媒體演示一、談話導入，揭示課題、今天，老師要帶你們?nèi)ニ拇ㄊ∧喜康尼航�，觀賞一下舉世聞名的樂山大佛、剛才我們看到了樂山大

教學時間一教時教學過程一、了解課文大概內(nèi)容、學生借助漢語拼音自己讀通全文，想一想課文主要寫了什么、指名分段朗讀課文，老師糾正字詞的讀音樂山一尊石匠鑿成雕像腳趾端坐情不自禁贊嘆智慧、齊讀全文二、自學課文、小組自學討論，回答問題樂山大佛坐落在哪里海通和尚和石匠們是怎么鑿成樂山大佛的課文是怎樣具體寫出樂山大佛的大，找