教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用喜歡的識字方法，會認(rèn)莫、汪、乘、踏、深個生字，會認(rèn)、會寫董、雁、君、贈、倫、潭個生字正確、流利地朗讀課文，在理解詩句的基礎(chǔ)上，感受古詩語言的凝練、音韻的和諧、情感的豐富背誦課文培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟、想象及交流意境的能力，激發(fā)學(xué)生對古詩的喜愛，增加積累教學(xué)重點(diǎn)誦讀古詩，體會詩人的思想感情教學(xué)準(zhǔn)備教師音樂

教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用喜歡的識字方法，學(xué)會本課生字理解詩句的意思，想象古詩所描繪的畫面，體會詩人的情感正確、流利地朗讀課文，背誦課文搜集表達(dá)離別之情的古詩，產(chǎn)生對古詩的喜愛之情教學(xué)準(zhǔn)備教師音樂，掛圖學(xué)生搜集高適、李白的有關(guān)資料，搜集表達(dá)離別之情的古詩教材簡析相見時(shí)難別亦難，知己朋友，別離依依，情深意更濃唐代詩人高適的別董

別董大唐高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛莫愁前路無知己，天下誰人不識君解讀這是一首送別詩，在大雪紛揚(yáng)、日光昏暗的惡劣天氣里分別，心情肯定更加郁悶但是詩人并沒有沉溺于悲傷之中，而是豁達(dá)地勸慰朋友放心上路吧，以您的才華和名氣，走到哪里都會有朋友的整首詩不同于普通送別詩的悲切惜別，立意新穎，格調(diào)豪爽，語言質(zhì)樸而真誠