教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字，聯(lián)系上下文理解橫沖直撞、慷慨激昂、置之度外、乘風(fēng)破浪、手足無(wú)措、同歸于盡等詞語(yǔ)的意思通過品讀重點(diǎn)詞句，了解鄧世昌的英雄行為，體會(huì)人物的內(nèi)心世界能復(fù)述這個(gè)故事，對(duì)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國(guó)的高尚品質(zhì)產(chǎn)生敬佩之情教學(xué)重、難點(diǎn)從讀中體會(huì)鄧世昌把個(gè)人生死置之度外、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的高風(fēng)亮節(jié)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解橫沖直撞慷慨激昂置之度外乘風(fēng)破浪手足無(wú)措同歸于盡等詞語(yǔ)的意思通過品讀重點(diǎn)詞句，了解鄧世昌的英雄行為，體會(huì)人物的內(nèi)心世界能復(fù)述這個(gè)故事，對(duì)鄧世昌視死如歸、精忠報(bào)國(guó)的高尚品質(zhì)產(chǎn)生敬佩之情教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，獨(dú)立的句子、詞組預(yù)習(xí)課文課前把課文讀熟，標(biāo)段教學(xué)重點(diǎn)完成生字詞的學(xué)習(xí)通過品讀詞

教學(xué)過程一、引入師同學(xué)們，在中華民族抵抗外來(lái)侵略的歷史上，有許許多多的英雄，今天，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一位生齊讀課題師將領(lǐng)是什么意思生指揮作戰(zhàn)的軍官師你認(rèn)為什么樣的人才算一個(gè)好將領(lǐng)師有智慧、會(huì)指揮、勇敢?guī)熽P(guān)于鄧世昌，說說你想在課本里了解些什么板書鄧世昌生提問二、初讀感知師那就請(qǐng)用你喜歡的方式把課文讀一遍，結(jié)合