教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，學(xué)會(huì)本課的生字，并能工整書寫能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第段和第段讀懂課文，感受彈琴姑娘勤學(xué)苦練、鍥而不舍的精神學(xué)習(xí)課文將琴聲與景色融為一體的表達(dá)方法教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生在朗讀課文中體會(huì)彈琴姑娘鍥而不舍的精神，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、板書課題，導(dǎo)入新課今天，我們學(xué)

教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、板書課題，導(dǎo)入新課今天，我們學(xué)習(xí)兒童文學(xué)家陳伯吹先生的文章彈琴姑娘從課題你了解到這篇課文的主人公是生彈琴姑娘二、初讀課文，整體感知檢查閱讀，聽(tīng)寫詞語(yǔ)淅瀝淅瀝可以表示哪些聲音鍥而不舍什么意思?xì)J佩可以用什么詞代替猜猜這里誰(shuí)欽佩誰(shuí)俊秀形容誰(shuí)的朗讀課文，整體感知想一想，課文圍繞彈琴姑娘主要講了一