教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)與技能自主學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、工整地書寫和運(yùn)用精神煥發(fā)盜竊大螯花卉正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文第段了解課文內(nèi)容，從中體會(huì)生物節(jié)律與我們的生活息息相關(guān)領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法，了解舉例說明方法的好處、過程與方法以朗讀為主線，勾畫圈點(diǎn)，在合作探究中理解重點(diǎn)語句含義，體會(huì)文章中心、情感、態(tài)度

教學(xué)目標(biāo)自主學(xué)會(huì)生字，理解精神煥發(fā)盜竊大螯花卉等詞的意思正確、流利地朗讀課文，背誦課文第段理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象、特性以及生物節(jié)律與日常生活的關(guān)系激發(fā)學(xué)生對多彩的生物界的好奇心和探索大自然的奧秘的愿望了解課文舉例說明的方法，領(lǐng)悟課文中先總后分的表達(dá)方法會(huì)用關(guān)聯(lián)詞不僅而且除還有不是而是造句教學(xué)重點(diǎn)舉例說明

教學(xué)準(zhǔn)備師生共同搜集了解有關(guān)生物節(jié)律的資料教師指導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的生物節(jié)律現(xiàn)象教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、設(shè)疑導(dǎo)入，揭示課題看圖設(shè)疑出示投影或掛圖，指導(dǎo)學(xué)生觀察提問在一幅海邊招潮蟹圖上添畫一個(gè)鐘面，你不覺得奇怪嗎對此你有什么猜想揭示課題招潮蟹和時(shí)鐘有什么聯(lián)系呢讓我們一同走進(jìn)課文去了解板書課題有趣的生命時(shí)鐘齊讀

教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)目標(biāo)自主學(xué)會(huì)生字，理解精神煥發(fā)盜竊大螯花卉等詞的意思正確，流利地朗讀課文，背誦課文第段理解課文介紹的幾種生物節(jié)律現(xiàn)象，特性以及生物節(jié)律與日常生活的關(guān)系激發(fā)學(xué)生對多彩的生物界的好奇心和探索大自然的奧秘的愿望了解課文舉例說明的方法，領(lǐng)悟課文中先總后分的表達(dá)方法會(huì)用關(guān)聯(lián)詞不僅而且除還有不是而是造句教學(xué)