司馬光救友一、談話激趣，導(dǎo)入新課今天，我們第一次接觸文言文，文言文具有語(yǔ)言簡(jiǎn)練的特點(diǎn)讓我們一起來(lái)看看文言文是怎樣敘述司馬光救友這個(gè)小故事的老師還要告訴你們學(xué)習(xí)文言文的訣竅，就是古人說(shuō)的讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)現(xiàn)在老師先讀一讀，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)二、讀通課文，整體感悟大意請(qǐng)同學(xué)把課文試讀一次，要求讀準(zhǔn)字音，若有讀不準(zhǔn)的，請(qǐng)

教學(xué)目標(biāo)自主學(xué)會(huì)本課生字朗讀課文，背誦課文理解句子的意思，能用自己的話講課文中的兩個(gè)故事能聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)課文的體會(huì)教學(xué)準(zhǔn)備教師課件學(xué)生搜集有關(guān)司馬光的資料教材簡(jiǎn)析本課安排了兩篇淺顯的文言文一篇是司馬光救友，另一篇是矛盾，都是孩子們很熟悉的故事司馬光救友通過(guò)司馬光砸缸救友的故事，贊頌了司馬光遇事沉著冷靜，肯動(dòng)