教學(xué)要求學(xué)會(huì)個(gè)字，會(huì)認(rèn)個(gè)字能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)復(fù)述課文在理解課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際理解只有長(zhǎng)得高，才能看得遠(yuǎn)的道理感受小松樹積極向上、不斷進(jìn)取的生活態(tài)度教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合實(shí)際理解只有長(zhǎng)得高，才能看得遠(yuǎn)的道理教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一唱歌曲導(dǎo)入新課播放歌曲小松樹，學(xué)生齊唱這首歌表達(dá)了什么思想感情板

教學(xué)目標(biāo)會(huì)認(rèn)四個(gè)生字，會(huì)寫六個(gè)生字，理解新詞有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，懂得只有長(zhǎng)得更高，才能望得更遠(yuǎn)的含義教學(xué)重難點(diǎn)懂得只有長(zhǎng)得更高，才能望得更遠(yuǎn)的含義教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，掛圖教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一導(dǎo)入師簡(jiǎn)筆畫出一棵小松樹，提問你們知道松樹的哪些特點(diǎn)嗎二了解自學(xué)情況小組生字紅綠燈檢查生字學(xué)習(xí)情況指名

教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，掛圖教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一導(dǎo)入師簡(jiǎn)筆畫出一棵小松樹，提問你們知道松樹的哪些特點(diǎn)嗎二了解自學(xué)情況小組生字紅綠燈檢查生字學(xué)習(xí)情況指名讀課文默讀，概括課文大意三質(zhì)疑問難四指導(dǎo)學(xué)習(xí)書寫生字觀察字形，交流記憶方法教師范寫學(xué)生練寫第二課時(shí)教學(xué)過程一復(fù)習(xí)導(dǎo)入指名認(rèn)讀詞語(yǔ)指名讀課文二師生互動(dòng)自由讀，