教學要求、認識個生字，其中會寫第、靈、神、引、個字、朗讀課文，理解結尾段的意思、體會小剛和爸爸美好的心靈重點難點重點掌握繩子的音、形、義，理解結尾段的意思難點父子倆進森林打獵，卻什么也沒帶走的原因教學準備幻燈、生字卡教學時間三課時第一課時上課時間激發(fā)興趣，學會思考培養(yǎng)自學能力檢查自學情況，讀準字音一、直接板書課

教學準備幻燈、生字卡教學時間三課時第一課時上課時間激發(fā)興趣，學會思考培養(yǎng)自學能力檢查自學情況，讀準字音一、直接板書課題從森林里帶走什么、指名讀，齊讀、看了課題，你想到了什么二、初讀課文了解大意思考小剛和爸爸帶走了什么三、再讀課文要求幻燈、注意讀書的姿勢、讀準字音，不丟字，不加字，不漏字，不數(shù)讀，不唱讀，不跳讀、

教學目標認識個生字，其中會寫第、靈、神、引、個字朗讀課文，理解結尾段的意思體會小剛和爸爸美好的心靈教學重難點重點掌握繩子的音、形、義，理解結尾段的意思難點父子倆進森林打獵，卻什么也沒帶走的原因教學準備幻燈、生字卡教學時間三課時教學過程第一課時一、直接板書課題指名讀，齊讀看了課題，你想到了什么二、初讀課文了解大意