教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用學(xué)過的詞語正確、流利、有感情地朗讀課文在品讀中感悟小雨點(diǎn)的了不起之處初步懂得要善于觀察，發(fā)現(xiàn)別人的長處，并能正確地看待自己的道理教學(xué)重點(diǎn)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在讀中感悟小雨點(diǎn)的了不起教學(xué)準(zhǔn)備教師課件、歌曲小雨沙沙、卡片學(xué)生觀察下小雨時(shí)的情景教

學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)寫本課生字，積累詞語和句子、正確、流利、有感情地朗讀課文、初步懂得要善于觀察，發(fā)現(xiàn)別人的長處，并能正確地看待自己的道理學(xué)習(xí)重點(diǎn)認(rèn)寫生字，有感情地朗讀課文懂得要善于觀察，發(fā)現(xiàn)別人的長處，并能正確地看待自己的道理知識(shí)鏈接雨是地面的水汽蒸發(fā)上升到空中，由于溫度降低，凝成小水滴，直到空氣的浮力無法托住時(shí)，便

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用學(xué)過的詞語正確、流利、有感情地朗讀課文在品讀中感悟小雨點(diǎn)的了不起之處初步懂得要善于觀察，發(fā)現(xiàn)別人的長處，并能正確地看待自己的道理教學(xué)重點(diǎn)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生在讀中感悟小雨點(diǎn)的了不起教學(xué)準(zhǔn)備教師課件、歌曲小雨沙沙、卡片學(xué)生觀察下小雨時(shí)的情景小

設(shè)計(jì)理念使朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要手段讓學(xué)生自主地讀、說在自讀自悟、主動(dòng)探究中認(rèn)識(shí)生字，讀懂課文，感受課文的語言美創(chuàng)設(shè)民主、合作、輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方在豐富多彩、富有情趣的教學(xué)氛圍中互相啟迪，在質(zhì)疑問難、主動(dòng)探究中互相促進(jìn)，最終達(dá)到教學(xué)相長，整體而和諧地發(fā)展教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字正確、流利、

課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)遮、淅辨析多音字沒有感情地朗讀小雨點(diǎn)，摘抄自己喜歡的語句學(xué)習(xí)寫擬人句一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們平時(shí)注意觀察過下雨嗎誰能說一說下雨過程中和雨后的情景今天，我們學(xué)習(xí)的課文就是描寫雨中和雨后景象的在這節(jié)課，我們著重學(xué)習(xí)描寫雨中景象的短文小雨點(diǎn)板書課題二、初讀課文，整體感知學(xué)生自由試讀課文，要求讀準(zhǔn)文中帶有注