創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師啟發(fā)談話小朋友，你們知道塔嗎塔是什么樣子同學(xué)們通過看電視，看圖片等積極回答見過的塔，頂部是尖的，你們看看圖片和這些塔見見面吧今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文，講的是燈塔，你們見過燈塔嗎，它建筑在什么地方，是干什么用的，我們一起學(xué)習(xí)燈塔媽媽板書課題二、新授一引導(dǎo)看圖，講一講小朋友，觀察圖畫，說一說

一、課文說明這是一篇文字優(yōu)美、趣味盎然的兒歌以其生動、形象的描述，把燈塔媽媽那顆關(guān)愛自己的船寶寶的慈母之心展示在我們的面前兒歌共有兩句話第一句話前兩個(gè)分句描述了黑夜降臨在大海上時(shí)，海面風(fēng)平浪靜的優(yōu)美的迷人景色按理說這樣的安靜的夜晚正是睡覺做夢的好時(shí)候可是第三分句筆鋒一轉(zhuǎn)，寫燈塔媽媽卻睡不著，猶如在平靜的水面投下

教學(xué)準(zhǔn)備各種各樣的塔和燈塔照片或畫片或模型詞語卡片生字卡片教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一激情導(dǎo)入啟發(fā)談話小朋友，你們知道塔嗎都見過什么塔它們建在什么地方，是干什么用的我們今天要學(xué)習(xí)一篇新課文，講的是燈塔你們誰見過燈塔誰知道燈塔建筑在什么地方，是干什么用的設(shè)計(jì)意圖從學(xué)生的生活出發(fā)，從他們已有的知識入手板書課題，認(rèn)

一、教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片課件二、教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)三、教學(xué)過程第一課時(shí)一導(dǎo)入新課教師啟發(fā)談話小朋友，你們知道塔嗎見過什么塔塔是佛教建筑物，有多種形式，通常層，頂部是尖的課件出示燈塔我們今天要學(xué)習(xí)一篇新課文，講的是燈塔你們誰見過燈塔誰知道燈塔是建筑在什么地方，是干什么用的板書課題，認(rèn)識燈塔和媽媽二讀一讀借助自己已學(xué)過的字試

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個(gè)生字會寫個(gè)生字認(rèn)識一個(gè)新筆畫橫撇學(xué)習(xí)我的詞語庫中的詞語，自主積累詞語通過學(xué)習(xí)課文，感悟燈塔媽媽對船寶寶的無私忘我、感人至深的愛朗讀課文背誦課文教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識個(gè)生字會寫個(gè)字朗讀課文背誦課文教學(xué)難點(diǎn)感悟燈塔媽媽對船寶寶的無私忘我、感人至深的愛教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片課件教學(xué)時(shí)數(shù)課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一導(dǎo)入新課教師