一、課文說明這是一篇充滿童趣的小短文它運用擬人手法，把山峰、小鳥、小花、野草鼓勵我們勇敢地登上山頂?shù)那榫�，描寫得十分生動有趣通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生會更加接近大自然，熱愛大自然二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字，會寫個字，認(rèn)識一個新筆畫臥鉤自主積累詞語通過讀課文，感受克服困難，登上山頂?shù)目鞓氛�確、流利地朗讀課文說說爬山的體會三、

教學(xué)準(zhǔn)備生字、生詞卡片一幅小朋友爬山的畫課文朗讀帶教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程第一課時一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課小朋友們，你們看過山嗎爬過山嗎請爬過山的小朋友談一談爬上山頂時的感受我們來看一幅爬山的畫，看完后跟同學(xué)講講你看到了什么從引導(dǎo)學(xué)生想象我們登上山頂時的快樂開始，結(jié)合插圖說出山峰、小路、小鳥、小草、野花的樣子，以及會對

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字會寫個字認(rèn)識個新筆畫臥鉤自主積累詞語正確、流利地朗讀課文通過讀課文，感受克服困難、登上山頂?shù)目鞓方虒W(xué)重點會寫個字認(rèn)識個新筆畫臥鉤正確、流利地朗讀課文，感受克服困難、登上山頂?shù)目鞓方虒W(xué)難點指導(dǎo)寫好新筆畫及帶有這個新筆畫的生字課文較長，要指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)投影、朗讀課文的錄音、字