教材說明讓人發(fā)蒙的相聲是語文出版社四年級下冊教材第八單元中的最后一篇課文這是一篇內(nèi)容詼諧、充滿機智的相聲，很適合學生閱讀感悟讓學生了解我國文化藝術(shù)中的瑰寶相聲，感受它的詼諧幽默，熱愛我國的傳統(tǒng)藝術(shù)相聲，并培養(yǎng)孩子們的表演能力設(shè)計理念相聲這一傳統(tǒng)藝術(shù)對于三年級的學生來說并不陌生，有了一定的感性認識，但是畢竟接觸很

教學時數(shù)課時教學步驟第一課時一、板書課題，談話導(dǎo)入學生齊讀課題后，同學們相聲是我們民族的專利，是傳統(tǒng)的文化藝術(shù)你們想不想欣賞一下二、學習課文，整體感知、播放錄音讓人發(fā)蒙的相聲提出聽讀要求認真聽，特別是會認字的讀音、質(zhì)疑引導(dǎo)思考聽完后，你的感受是什么太可笑了、讓我們動腦筋、像腦筋急轉(zhuǎn)彎其中幾次讓人發(fā)蒙指名回答師相

教學目標學會本課的個生字，含個多音字，學寫個字通過表演感受相聲語言詼諧幽默的特點激發(fā)學生閱讀、表演的興趣教學重點難點自主識字寫字，利用工具書學習多音字體會相聲的特點，激發(fā)興趣教學準備師字詞卡片、錄音磁帶有關(guān)相聲的資料和中國相聲大師的資料生搜集有關(guān)相聲的資料教學課時課時教學步驟第一課時一、初讀感知生字板書課題學生