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語文A版四年級下冊語文 第八單元 第29課 《語文A版四年級下冊寓言二則》
教學(xué)目標(biāo)資助學(xué)習(xí)認(rèn)識本課個生字,會寫個生字理解課文內(nèi)容,明白寓言所蘊(yùn)含的道理正確、流利的朗讀課文背誦課文教學(xué)重點(diǎn)了解文言文的語言特點(diǎn),正確流利的朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會寓言所蘊(yùn)含的寓意教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、硬紙這成的小船、寶劍和線教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程第一課時一、談話揭題、同學(xué)們,我們過去學(xué)習(xí)了一些寓言故事,有的同
教學(xué)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)認(rèn)識本課個生字,會寫個字理解課文內(nèi)容,明白寓言所蘊(yùn)含的道理正確、流利地朗讀課文背誦課文教學(xué)重點(diǎn)了解文言文的語言特點(diǎn),正確、流利地朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會寓言所蘊(yùn)含的寓意教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、硬紙折成的小船、寶劍和線教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程第一課時一、談話揭題同學(xué)們,我們過去學(xué)習(xí)了一些寓言故事,有的同學(xué)
教學(xué)準(zhǔn)備生字卡、硬紙這成的小船、寶劍和線教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程第一課時一、談話揭題、同學(xué)們,我們過去學(xué)習(xí)了一些寓言故事,有的同學(xué)課外一定還閱讀了不少的寓言故事什么是寓言呢、誰能給大家講一個寓言故事呢你從這個小故事中明白什么道理今天我們一起來學(xué)習(xí)兩個寓言,看看他們將告訴我們什么道理板書課題二、初讀課文,整體感知、那
教材理解
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
寓言是一種用比喻性的故事來說明道理的文學(xué)作品,大都篇幅短小,情節(jié)簡單,含有諷刺意義和教育意義寓言最基本的特征是主題有寄寓性它總是寓深刻復(fù)雜的道理于淺顯簡單的故事之中例如守株待兔的故事,它不僅僅在于說明用什么方法可以逮住野兔,而更在于通過這樣一個故事,講出一個普遍而又抽象的道理如果把事物發(fā)展的偶然性當(dāng)成必然性,一
伊索寓言是世界上最古老的寓言在公元前世紀(jì)左右,古代希臘曾廣泛流傳著幾百則短小的寓言故事,它們的作者相傳為伊索伊索原是奴隸,由于才智出眾,善講寓言故事,受到主人的賞識,被解放為自由民,但今天的伊索寓言是經(jīng)過后人改寫而成的伊索寓言共收集了三四百個小故事,主角大多是擬人化的動物作者通過描寫動物之間和人與動物之間的相互
寓言是一個魔袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來,甚至取出比袋子大得多的東西寓言是一個怪物,當(dāng)它朝你走過來的時候,分明是一個故事,生動活潑,而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時候,卻突然變成了一個哲理,嚴(yán)肅認(rèn)真寓言是一座奇特的橋梁,通過它,可以從復(fù)雜走向簡單,又可以從單純走向豐富在這座橋上來回走幾遍,我們既看見了五光十色的生
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