教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字和個多音字，會寫個字自主積累詞語朗讀課文，了解火把節(jié)的來由，感受節(jié)日喜慶的氣氛教學(xué)重點了解火把節(jié)的來由，感受火把節(jié)歡快、熱烈的氣氛教學(xué)準(zhǔn)備課前布置學(xué)生搜集有關(guān)火把節(jié)的資料教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入師課前大家都搜集了很多有關(guān)白族火把節(jié)的資料，下面請同學(xué)們交流一下你們搜集到的資料學(xué)生

課文說明這篇課文敘述了火把節(jié)的由來和火把節(jié)的盛況，表達(dá)了白族人民熱愛生活、向往美好生活的愿望文章開篇采用重復(fù)句式，寫出了火把節(jié)歡快、熱烈的氣氛，奠定了全文的感情基調(diào)接著介紹了火把節(jié)的由來然后作者詳細(xì)地描述了火把節(jié)的經(jīng)過扎火把，點火把，撒火把，最后整個蒼山洱海匯成了火的海洋文章語言生動，字里行間充滿喜慶、熱烈的氣

教學(xué)準(zhǔn)備課前布置學(xué)生搜集有關(guān)火把節(jié)的資料教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入師課前大家都搜集了很多有關(guān)白族火把節(jié)的資料，下面請同學(xué)們交流一下你們搜集到的資料學(xué)生展示資料同學(xué)們對白族火把節(jié)有了初步的了解，下面我們就隨著白族作家那家倫走進(jìn)火的節(jié)日板書課題火的節(jié)日二、初讀課文，整體感知自由讀課文，標(biāo)出不認(rèn)識或不理

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識個生字和個多音字，會寫個字自主積累詞語朗讀課文，了解火把節(jié)的來由，感受節(jié)日喜慶的氣氛教學(xué)重難點了解火把節(jié)的來由，感受火把節(jié)歡快、熱烈的氣氛教學(xué)準(zhǔn)備課前布置學(xué)生搜集有關(guān)火把節(jié)的資料課件教學(xué)時數(shù)課時教學(xué)過程第一課時一、談話導(dǎo)入師課前大家都搜集了很多有關(guān)白族火把節(jié)的資料，下面請同學(xué)們交流一下你們搜集到的資