教材簡析觀察人體識(shí)漢字是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文版一年級(jí)上冊識(shí)字一第一課本課分兩部分第一部分是兒歌，第二部分是會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫字的書寫內(nèi)容兒歌分別寫了手、耳、目、口、足及其作用，此外，文中還印有一些圖和有關(guān)象形字教材要求教師引導(dǎo)學(xué)生能借助圖與字的關(guān)系幫助識(shí)字根據(jù)教材設(shè)定教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能借助拼音正確、流利地朗讀課

一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)撇、捺、橫折三種基本筆畫認(rèn)識(shí)人、手、足、口、耳、目六個(gè)生字，會(huì)寫人、八、口、目四個(gè)字能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣創(chuàng)新目標(biāo)初步了解識(shí)字的重要，能主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字運(yùn)用象形字的認(rèn)識(shí)方法，感受其他象形字二、教材分析、觀察人體識(shí)漢字是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材教科書語文出版社版本中一年級(jí)上

教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人、手、足、口、耳、目個(gè)生字會(huì)寫人、口、八、目個(gè)字學(xué)習(xí)撇捺橫折三種筆畫、輔導(dǎo)學(xué)生會(huì)背兒歌手足口耳目、引導(dǎo)學(xué)生初步了解識(shí)字的重要，能主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字二、學(xué)生分析學(xué)生剛學(xué)完漢語拼音，急切需要接觸漢字在本單元的學(xué)習(xí)中，要努力激發(fā)學(xué)生識(shí)記漢字的興趣，使學(xué)生熱愛語文課學(xué)習(xí)，熱愛祖國的語言文字

一、教學(xué)要求知識(shí)與技能、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫人口八目個(gè)字學(xué)習(xí)漢字的基本筆畫撇、橫折、捺、正確、流利地朗讀課文、認(rèn)識(shí)身體的構(gòu)造了解各種器官作用過程與方法、借助拼音自讀課文，認(rèn)讀生字、利用課文插圖的形象性，引導(dǎo)學(xué)生觀察，幫助學(xué)生了解漢字的表義作用并識(shí)記漢字情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，養(yǎng)成保護(hù)器官的習(xí)慣，熱愛學(xué)

教學(xué)過程一看圖說話，出示生字、出示課文插圖或播放根據(jù)課文插圖制作的多媒體課件、看圖說話，出示生字圖上畫的是什么出示相應(yīng)的圖文，告訴學(xué)生這是古代人模仿人體的形狀造的字，人是楷書邊引導(dǎo)學(xué)生看圖邊依次出示以下漢字相應(yīng)的古文與現(xiàn)代文手、足、口、耳、目二認(rèn)讀生字、出示卡片，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己認(rèn)識(shí)的字，并說說是怎么認(rèn)識(shí)的、教