教學目標指導學生如何區(qū)別形聲字，能記住它們，正確使用它們讓學生區(qū)別帶有靜字的近義詞，能在不同的語言環(huán)境中使用熟讀詩歌，積累氣象諺語、指導寫周記提高學生的交際能力第一課時一、導入新課，提出學習要求二、指導學生學習，落實訓練內(nèi)容一比一比，組成詞學生自由填空小組匯報，全班交流說出每組詞語各自的特點小組交流有什么好辦法

教學目標指導學生如何區(qū)別形聲字，能記住它們，正確使用它們讓學生區(qū)別帶有靜字的近義詞，能在不同的語言環(huán)境中使用熟讀詩歌，積累氣象諺語、指導寫周記提高學生的交際能力教學時間課時第一課時一引入新課，提出學習要求二指導學生學習生字，落實訓練內(nèi)容一比一比，組成詞個人填空學生匯報，全班交流說出每組詞語各自的特點你有什么好辦