教材分析語文百花園六共安排了溫故知新口語交際習(xí)作三個(gè)欄目一、溫故知新理解與運(yùn)用這里有兩項(xiàng)內(nèi)容一是理解句子是怎樣變得具體的，二是學(xué)習(xí)把句子寫得具體些天空中掛著圓月深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月拓展與交流教材采用寧寧和丫丫對話的方式，談出了本組一些課文在寫法上的特點(diǎn)少年閏土開篇對人物形象和所處環(huán)境的生動(dòng)描寫，凡卡記

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)把句子寫具體、賞析經(jīng)典作品的寫作藝術(shù)，提高學(xué)生對作品的理解能力，及今后在自己的寫作中進(jìn)行遷移運(yùn)用的表達(dá)能力、借助書下注釋學(xué)習(xí)儒林外史中斷氣前的嚴(yán)監(jiān)生伸著兩個(gè)指頭這一人物動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫，提高學(xué)生閱讀優(yōu)秀作品的興趣和獨(dú)立閱讀的能力、積累魯迅名言，使學(xué)生進(jìn)一步感知魯迅先生的語言風(fēng)格和思想風(fēng)貌、交流名家筆