教學目標知識與能力認識個生字，會寫其中的兩個生字，能正確讀準相關的詞語能正確流利地朗讀課文重點句子可以細細地體會，并有感情地朗讀出來過程與方法集中識字與隨文識字相結合情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生熱愛生活、觀察生活的習慣，學會與人相處教學流程如下一、導入、出示米老鼠圖片，它是誰，你喜歡它嗎那就我一起寫它的名字吧板書米老

孩子們喜歡迪斯尼，更喜歡米老鼠，對于它們的來歷卻沒有太多認識本節(jié)課的內容主要是向學生介紹迪斯尼和米老鼠的來歷根據教材內容和學生特點，我現將第一課時教學如下設計教學目標、認識個要求會認的字，會寫個要求會寫的字、能夠正確流利地朗讀課文，積累詞語、培養(yǎng)學生熱愛生活、觀察生活的習慣，學會與人相處教學重點學會個生字，用多

教學目標認識個生字，會寫個生字，認識一個偏旁朗讀課文，積累詞匯和優(yōu)美的語句能夠說出幾個獲得快樂的方式和格言讓兒童感受到交朋友的快樂，并學會交朋友教學過程第一課時一激趣導入在學習課文之前，給學生放一段米老鼠的動畫片同學們都認識動畫片中的主角嗎對了，是米老鼠你們喜歡他嗎那你們知道是誰塑造了這個可愛的動畫形象嗎它是由

教學目標、引導學生采用多種識字方法隨文認識個生字，會寫個生字和一個偏旁部首尸、能夠正確、流利地朗讀課文積累詞匯、引導學生自主、合作學習，發(fā)展學生的思維和語言、初步感知課文內容，感受交朋友的快樂教學重點隨文識記生字，準確流利地讀文教學難點引導學生隨文認識生字、進一步鞏固識字方法，積累詞匯教學準備米老鼠圖片、生字詞

一、激趣導入同學們，大家喜歡看卡通片嗎都喜歡哪些卡通片和卡通人物大家知道關于米老鼠誕生的故事嗎今天我們就來走進這個神奇的卡通世界，請同學們齊讀課題二、練讀課文，認識生字、教師范讀課文，生注意每個字的讀音、請學生練讀課文師你有不認識的字嗎該怎么辦呢引導學生針對不認識的字交流識字方法，能讀通課文請學生同桌互讀，互評

教學流程如下一、導入、出示米老鼠圖片，它是誰，你喜歡它嗎那就我一起寫它的名字吧板書米老鼠、下面我們就來欣賞一段米老鼠的動畫片播放動畫片交響樂學生看后交流看到了什么引導全班交流、你知道是誰創(chuàng)作了這幅動畫片嗎板書迪斯尼強調斯是平舌音、學習尼和尸字頭兒這個字你認識嗎在哪里見過怎么記住這個字講解尸字頭兒說說你見過哪些尸