教材分析這篇散文描述的是我的家鄉(xiāng)村里的大花園中的美麗情景第一二三自然段描寫了蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱的色彩、姿態(tài)第四自然段描寫了園中光芒四射的太陽第五自然段運(yùn)用擬人、比喻的修辭方法，突出了花園的自由之美作者觀察細(xì)致入微，字里行間充滿童趣，多用白描手法，是本文鮮明的寫作特點(diǎn)在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞句理解課文

教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片，學(xué)生查找有關(guān)資料，親歷家家花園菜園的照片教學(xué)過程第一課時(shí)一、引入昨天，我們剛剛走進(jìn)坐落在山環(huán)水繞的山谷里的小山村，感受到了小山村的清新寧靜，今天，我們再一起走進(jìn)鄉(xiāng)村里的大花園，看看那里又有什么二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、自己讀課文，標(biāo)出自然段，圈畫生字、教師出示生字卡片，讀一讀，遇到不會(huì)的字，發(fā)揮