教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)七個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)九個(gè)生字、正確流利有感情地朗讀課文能根據(jù)提示復(fù)述課文、品味文章的語(yǔ)言，體會(huì)小青蛙熱愛(ài)讀書(shū)以及小動(dòng)物之間友善和諧的關(guān)愛(ài)之情激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活的情感教學(xué)重點(diǎn)、正確流利有感情地朗讀課文能根據(jù)提示復(fù)述課文、品味文章的語(yǔ)言，體會(huì)小青蛙熱愛(ài)讀書(shū)以及小動(dòng)物之間友善和諧的關(guān)愛(ài)之情激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字、正確、流利、有感情地朗讀課文，能試著根據(jù)提示復(fù)述課文、品味文章的語(yǔ)言，體會(huì)小青蛙熱愛(ài)讀書(shū)以及小動(dòng)物之間友善和諧的關(guān)愛(ài)之情、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活的情感教學(xué)重難點(diǎn)品味文章的語(yǔ)言，體會(huì)小青蛙熱愛(ài)讀書(shū)以及小動(dòng)物之間友善和諧的關(guān)愛(ài)之情激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活的情感教學(xué)準(zhǔn)備課件頭飾

教學(xué)目標(biāo)、鞏固本課詞語(yǔ)涼絲絲、甜滋滋、紅潤(rùn)潤(rùn)，體會(huì)式的詞語(yǔ)將事物描寫(xiě)得更生動(dòng)運(yùn)用朗讀、想象、聯(lián)系課文對(duì)比方法理解重點(diǎn)詞語(yǔ)漂亮、惋惜、抱歉、結(jié)合描寫(xiě)紅楓葉的句子，培養(yǎng)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句感受紅楓葉的美麗，并體會(huì)擬人、比喻手法能使描寫(xiě)的事物更加形象、讀好青蛙與小蜥蜴的對(duì)話，發(fā)展朗讀能力，圍繞文字展開(kāi)想象，把故事情節(jié)想象

教學(xué)準(zhǔn)備課件、與學(xué)生數(shù)量相等的楓葉、小青蛙和小蜥蜴的頭飾及掛圖教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)一張美麗的紅楓葉圍繞著這張美麗的紅楓葉，發(fā)生了一個(gè)什么樣的童話故事呢二、整體感知下面老師想請(qǐng)幾名同學(xué)來(lái)讀一下課文，誰(shuí)想試一試其他同學(xué)邊聽(tīng)邊思考你在童話中認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)朋友他們之間發(fā)生了一件什么事呢隨著學(xué)生的回答，

教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)個(gè)生字正確、流利、有感情的朗讀課文，根據(jù)提示練習(xí)復(fù)述課文過(guò)程與方法通過(guò)有感情的朗讀課文，品味文章的語(yǔ)言情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)小青蛙熱愛(ài)讀書(shū)以及小動(dòng)物之間友善和諧的關(guān)愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)生活的情感教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)利用提示語(yǔ)幫助學(xué)生理解課文通過(guò)對(duì)話體會(huì)人物心情，使學(xué)生感受到朋