設(shè)計思路本課是一年級第篇課文，小學(xué)生大多知道自己是中國人，但對中國的概念缺少感性和理性的認(rèn)識在教學(xué)時，通過看中國地理圖、民族圖，使學(xué)生知道自己是中國人，并為自己是中國人而感到自豪在前幾課的學(xué)習(xí)中，已練說過一些句子因此，在課文的學(xué)習(xí)中我讓學(xué)生以學(xué)習(xí)句子為主，發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過多種形勢的練說、學(xué)生自由表演，使每

教學(xué)目標(biāo)、知道自己是中國人，我們的祖國叫中華人民共和國，我們都愛自己的祖國、學(xué)會本課個生字國、你、是、他、們、都認(rèn)識方框、單人旁、日字頭、右耳旁掌握你他中國中國人我們是等詞語進(jìn)一步認(rèn)識句子和句號、學(xué)會正確地朗讀和背誦課文學(xué)會用我你他和愛說話課時安排課時第一課時教學(xué)目標(biāo)、看圖說話，初讀課文、學(xué)習(xí)生字詞和偏旁教學(xué)過

課時安排課時第一課時教學(xué)目標(biāo)、看圖說話，初讀課文、學(xué)習(xí)生字詞和偏旁教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查、指名拼讀音節(jié)、用卡片認(rèn)讀日、玉、地、走、認(rèn)讀偏旁和基本筆畫二、看圖說話，揭示課題、出示中國地圖，問知道這是什么嗎認(rèn)讀卡片中國誰知道中國的全稱叫什么誰能用我們的祖國叫來說一說、指著長城問這是什么地方告訴學(xué)生萬里長城是我國古代的

教學(xué)目標(biāo)總結(jié)，鞏固練習(xí)，練習(xí)說話教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查、用卡片認(rèn)讀生字詞和新偏旁、口頭組詞國中國、國家、祖國們我們、你們、他們、同學(xué)們、讀一讀，比一比多都國果指導(dǎo)學(xué)生組詞或成句讀，再說說音節(jié)的相同點和不同點二、朗讀，背誦課文、這篇課文的課題是什么課文有幾句話、以各種形式訓(xùn)練朗讀，可以朗讀邊用手指著自己或同學(xué)，加上

教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)鞏固字詞、朗讀、理解課文，知道我們都是中國人，我們都愛自己的祖國教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查、卡片認(rèn)讀新學(xué)的生字詞和偏旁、指名板書國、們，檢查筆順是否正確、用是說一句話二、朗讀、理解課文、課文有幾句話指導(dǎo)學(xué)生分句讀、在語言訓(xùn)練中理解、運用三個代詞我、你、他指名三人上來，三人輪換邊用手指自己或別人，邊