教材分析教材的第一部分是這次習(xí)作訓(xùn)練的要求先讓學(xué)生觀察小實(shí)驗(yàn)，再有條理地具體說(shuō)說(shuō)小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)，最后寫成一篇觀察作文讓學(xué)生觀察教師做實(shí)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)，這都是為寫一篇短文作準(zhǔn)備的教材的第二部分是學(xué)生觀察老師做燒紙船小實(shí)驗(yàn)時(shí)的思考題第題明確實(shí)驗(yàn)的名稱和實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備第題是重點(diǎn)，這次作文能不能寫得具體而又有條理，就看

教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)有順序地仔細(xì)觀察一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的演示過(guò)程學(xué)會(huì)有條理地具體地記敘一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)初步懂得這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理，激發(fā)愛(ài)科學(xué)的興趣教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)有條理地具體地把實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)寫下來(lái)教學(xué)難點(diǎn)注意實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)要分層寫，揭示小實(shí)驗(yàn)科學(xué)的道理第課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)有順序地仔細(xì)觀察燒紙船小實(shí)驗(yàn)的演示過(guò)程學(xué)會(huì)有條理地