教材分析本次口語交際的內(nèi)容是以為有了電在提示中介紹了人類是怎樣用上了電，電為我們帶來了哪些便利還給我們提出了兩個問題，交代了口語交際的內(nèi)容激發(fā)學生學科學，愛科學的興趣和進行科學探索的信念教學理念、尊重學生的主體地位，創(chuàng)設交流合作的機會與氛圍、培養(yǎng)學生收集資料、運用語文的能力教學目標、讓學生懂得電給我們帶來的便利