課題快樂讀書屋五空山鳥語教學(xué)目標(biāo)掌握描摹具體事物的方法理解其中蘊(yùn)含的思想感情培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活，去追求自由、快樂的幸福生活認(rèn)識個字教學(xué)重點掌握描摹具體事物的方法理解其中蘊(yùn)含的思想感情教學(xué)難點理解作者抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情教學(xué)準(zhǔn)備卡片教學(xué)流程一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)空山鳥語，板書課題二、初讀課文，整體感知學(xué)

教學(xué)目標(biāo)、用普通話正確流利有感情的朗讀課文、認(rèn)識到個生字，讀記本課的一些詞語、讀懂課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容體會人與自然和諧相處的美好情感、摘抄優(yōu)美詞語，豐富語言積累教學(xué)重點難點朗讀課文，想象美好境界，從字里行間體會人與自然和諧相處的美好情感教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)流程一、情趣導(dǎo)入播放課件，深山鳥鳴二、初讀感知、讀讀

教學(xué)目標(biāo)、學(xué)會本課的個生字，理解積累詞語、有感情地朗讀課文，感知文章意境、欣賞作者對各種鳥語的準(zhǔn)確描摹及形象感受、學(xué)習(xí)作者運用的比喻、擬人的修辭手法教學(xué)重點難點體會作者對各種鳥語的準(zhǔn)確描摹及形象感受教具準(zhǔn)備課件課時安排課時教學(xué)過程設(shè)計和安排第一課時一、導(dǎo)入新課播放鳥鳴的錄音問你聽出了什么今天我們一起走進(jìn)空山鳥語

教具準(zhǔn)備課件課時安排課時教學(xué)過程設(shè)計和安排第一課時一、導(dǎo)入新課播放鳥鳴的錄音問你聽出了什么今天我們一起走進(jìn)空山鳥語，看看作者有哪些獨特感受板書課題二、聽讀課文，感知內(nèi)容師有感情地朗讀課文提問作者在空山聽鳥語是怎樣一種心境呢三、理清課文脈絡(luò)文中哪些語段是寫作者靜心聆聽鳥語的據(jù)此，快速給文章分段第一部分自然段，第二

教學(xué)構(gòu)想一個用唐吉柯德似的熱情擁抱文學(xué)，以清教徒般的信仰面對人生的詩人，他會用怎樣的一雙眼睛去觀察這個世界，又會怎樣去諦聽自己內(nèi)心的聲音一個有著一雙充滿愛的眼眸，一生都在緬懷故鄉(xiāng)的詩人，他會用怎樣的一支筆去書寫心中的愛戀，又會怎樣深情地去吟唱一首懷鄉(xiāng)賦空山鳥語是一篇雋永含蓄，富有深刻哲理的散文在詩化的語言的外表

教具準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)流程一情趣導(dǎo)入播放課件，深山鳥鳴二、初讀感知、讀讀通順流利、讀理清條理、讀感悟仙境、讀你對哪段最感興趣，為什么有感受情的讀一讀三、理解升華小組交流讀出你最感興趣的場面，說說你為什么感興趣，在故事情節(jié)和寫作手法兩方面加以說明然后有感情的進(jìn)行朗讀全班討論為什么會有空山鳥語這樣的勝景人與自然有著

教學(xué)安排、用自己的語言描繪作者筆下的空山鳥語、用自主與合作相結(jié)合的方法研讀課文、自主品讀詩化的語言，體會文中蘊(yùn)含的人生哲理、朗讀加點評品味課文，積累妙詞佳句教學(xué)步驟一、導(dǎo)入新課學(xué)生看課題，展開想象，描繪由空山鳥語所想象的畫面引導(dǎo)學(xué)生注意空字，體會空山與俗世鳥語的區(qū)別面對如此靜謐絕美的景象，你是否也會如陶淵明一般

教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)掌握描摹具體事物的方法理解其中蘊(yùn)含的思想感情能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對散文的審美能力和鑒賞能力情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活，去追求自由、快樂的幸福生活教學(xué)重點掌握描摹具體事物的方法理解其中蘊(yùn)含的思想感情教學(xué)難點理解作者抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情教學(xué)方式點撥式和合作探究式課時安排課時教學(xué)過程一、導(dǎo)