教材分析課文講述了不銹鋼的發(fā)明經(jīng)過(guò)，雖然初衷與結(jié)果不相吻合，但這項(xiàng)歪打正著的發(fā)明，意義卻十分重大學(xué)情分析學(xué)生對(duì)科學(xué)存有濃厚的興趣目標(biāo)、正確、流利、有感情的朗讀課文、培養(yǎng)學(xué)生理解和朗讀能力、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)事業(yè)的崇敬與熱愛(ài)重、難點(diǎn)、在閱讀中了解和復(fù)述不銹鋼發(fā)明的過(guò)程、感悟作者表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的寫(xiě)作方法教法討論法第

教材分析課文講述了不銹鋼的發(fā)明經(jīng)過(guò)，雖然初衷與結(jié)果不相吻合，但這項(xiàng)歪打正著的發(fā)明，意義卻十分重大學(xué)情分析學(xué)生對(duì)科學(xué)存有濃厚的興趣教法討論法第一節(jié)時(shí)間過(guò)程一、正確、流利、有感情地朗讀課文、導(dǎo)入新課可以從資料入手，請(qǐng)學(xué)生介紹搜集的有關(guān)不銹鋼的資料初讀課文一是請(qǐng)學(xué)生自由讀課文，強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)字音、把句子讀通順、把課文讀通順