目標知識正確、流利、有感情地朗讀課文，認識犀黛，沼等字、正確書寫個生字能力目標引導學生品味文章對大自然之美的細致描繪在反復朗讀中體會作者的描寫方法情感目標體會作者對大自然的贊美之情和對大自然無比熱愛的思想感情，使學生的審美情感得到陶冶重點品味文章細膩的語言，想象文章所描繪的美麗景象難點學習作者對景物細致觀察與生

教具自然美景圖片教法朗讀法學法自主探究流程第一課時一、導入新課，激發(fā)尋美興趣學生展示搜集的自然美景的圖片師今天，讓我們隨著作家宗白華去體會不同時期他對大自然的種種感受二、初讀課文，初建對大自然美景的印象讓學生讀通順、讀流利，并可以把自己喜歡的句子多讀幾遍有些比較長的句子，要多讀一讀，斷句要合理，教師適當指導想一

教學內(nèi)容第四課目標知識正確、流利、有感情地朗讀課文，認識犀黛，沼等字、正確書寫個生字能力目標引導學生品味文章對大自然之美的細致描繪在反復朗讀中體會作者的描寫方法情感目標體會作者對大自然的贊美之情和對大自然無比熱愛的思想感情，使學生的審美情感得到陶冶重點品味文章細膩的語言，想象文章所描繪的美麗景象難點學習作者對景

教學目標知識正確、流利、有感情地朗讀課文，認識犀、黛、沼等字、正確書寫個生字能力引導學生品味文章對大自然之美的細致描繪在反復朗讀中體會作者的描寫方法情感體會作者對大自然的贊美之情和對大自然無比熱愛的思想感情，使學生的審美情感得到陶冶教學重難點品味文章細膩的語言，想象文章所描繪的美麗景象學習作者對景物細致觀察與生