教學(xué)目標(biāo)知識與技能、會(huì)寫本課個(gè)生字，會(huì)讀文中個(gè)生字、能正確、流利、有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容，深刻體會(huì)老師同學(xué)對珍妮的關(guān)愛之情過程與方法、學(xué)生反復(fù)誦讀，借助插圖，展開想象來理解課文的情感、展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進(jìn)行分析、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量情感、態(tài)度與價(jià)值觀幫助學(xué)生建立人與人之

教學(xué)目標(biāo)知識與技能正確認(rèn)讀本課的十六個(gè)生字，正確書寫十個(gè)生字正確流利有感情地朗讀課文能夠借助字典獨(dú)立讀文過程與方法學(xué)生質(zhì)疑，提出問題班內(nèi)解決師生互動(dòng)，合作交流理解課文內(nèi)容情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生體會(huì)到是老師對學(xué)生的關(guān)懷使珍妮走出了痛苦的陰影引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，并懂得關(guān)愛身邊的人教學(xué)過程教學(xué)流程設(shè)計(jì)意圖激趣引入師

教材說明和教學(xué)建議教材說明和教學(xué)建議一作者孫村小學(xué)曹曉琳珍妮的帽子講述了六七歲的小女孩兒珍妮，由于得病失去一頭美麗的金發(fā)，失去了同齡孩子所應(yīng)有的歡樂然而，老師有意讓孩子們認(rèn)識各式各樣的帽子，所有的同學(xué)都戴上自己喜歡的帽子到學(xué)校來，這使珍妮感到意外，她覺得自己和別人沒什么兩樣了因此她笑了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，并懂