【學習目標】１、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。２、通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境。【學習過程】一、交流平臺１、回顧

【學習目標】１、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。２、通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境�！緦W習過程】一、交流平臺１、回顧

【學習目標】１、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。２、通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境�！緦W習過程】一、交流平臺１、回顧

【學習目標】１、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，聯(lián)系生活實際作進一步思考，從所讀的內(nèi)容中想開去，加深對課文的理解。２、通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境�！緦W習過程】一、交流平臺１、回顧

【學習目標】１、回顧本組課文學習，交流讀書方法。２、積累珍惜資源，保護環(huán)境的標語。３、學習成語故事，積累成語。【教學過程】一、交流平臺１、教師：請同學們讀讀小林和小東的對話，你從他們的對話中發(fā)現(xiàn)了什么

【學習目標】１、回顧本組課文的學習，交流讀書方法。２、積累珍惜資源，保護環(huán)境的標語。３、學習成語故事，積累成語�！窘虒W過程】一、交流平臺師：默讀小林和小東的對話，想一想你從中發(fā)現(xiàn)了什么？學生舉手說自己