一、教材簡(jiǎn)析課文講述的故事發(fā)生在美國(guó)小狗杜克是瑪麗家養(yǎng)的寵物在一個(gè)風(fēng)和日暖的日子里，瑪麗一家去野餐當(dāng)瑪麗睡著時(shí)，瑪麗六個(gè)月大的兒子尼科爬到了鐵路上，此時(shí)火車風(fēng)馳電掣地駛來(lái)，小狗杜克為了救尼科，被火車軋去了一只爪子課文講述的故事條塊清晰，小節(jié)介紹了事情發(fā)生的起因，并通過(guò)野餐時(shí)，對(duì)杜克與瑪麗的歡快情景的描寫，展現(xiàn)了

課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)滲透概括能力訓(xùn)練嘗試借助圖表概括課文的主要內(nèi)容朗讀能力在理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞有感情朗讀主要學(xué)習(xí)板塊分為課前預(yù)習(xí)和課堂的學(xué)習(xí)一根據(jù)要求，課前預(yù)習(xí)小狗杜克四步預(yù)習(xí)課文邊讀邊思，課文講了一件什么事情自己嘗試說(shuō)一說(shuō)預(yù)習(xí)完課文，哪些詞不理解或哪些地方不明白，請(qǐng)寫下來(lái)完成詞句活動(dòng)室預(yù)習(xí)反饋所有學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)本課生字掣、剎、慘、禍、躥、碾、拖、軌、軋運(yùn)用理解關(guān)鍵詞素的方法理解詞語(yǔ)風(fēng)馳電掣、重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四小節(jié)，體會(huì)當(dāng)時(shí)情況的緊急及小狗杜克的勇敢、反復(fù)朗讀，體會(huì)在否定句中加上怎么也有加強(qiáng)語(yǔ)氣的作用、感受動(dòng)物與人之間的感情，激發(fā)熱愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感學(xué)生準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)、自學(xué)生字、詞語(yǔ)、把課文讀流利、查出掣的意

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)生字個(gè)，學(xué)會(huì)使用爬、跳、奔、溜、趕、躥學(xué)會(huì)在否定句中加上怎么，體會(huì)其作用正確有感情的朗讀課文預(yù)習(xí)課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)字音，正確讀通課文通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得動(dòng)物是有感情的，激發(fā)他們熱愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感教學(xué)過(guò)程一激發(fā)興趣，課題引入動(dòng)畫(huà)媒體出示一只可愛(ài)的小狗師作簡(jiǎn)介這只可愛(ài)的小狗叫杜克它不僅是只可愛(ài)的狗