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滬教版三年級上冊語文 替換課文 第12課 《生死相隨的海鷗》
教學(xué)目標(biāo)、能認(rèn)識生字衍,通過查字典理解繁衍的意思、能積累詞語成千上萬、成群結(jié)隊(duì)、鋪天蓋地、四面八方并嘗試運(yùn)用這些詞語寫一段話介紹海鷗集體營救同伴的場面、能在理解的基礎(chǔ)上,正確、有感情地朗讀課文第、小節(jié)、能感受到動(dòng)物和人一樣,也是有感情的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、認(rèn)識個(gè)生字,能積累詞語成千上萬、成群結(jié)隊(duì)、鋪天蓋地、四面八方
學(xué)習(xí)目標(biāo)、能認(rèn)識生字衍,通過查字典理解繁衍的意思、能積累詞語成千上萬、成群結(jié)隊(duì)、鋪天蓋地、四面八方并嘗試運(yùn)用這些詞語寫一段話介紹海鷗集體營救同伴的場面、能在理解的基礎(chǔ)上,正確、有感情地朗讀課文第、小節(jié)、能感受到動(dòng)物和人一樣,也是有感情的教學(xué)過程一、引入課題、出示鳥島圖配樂師誦讀這是一座四面環(huán)海的小島,它遠(yuǎn)離陸地
生死相隨的海鷗可配樂朗讀教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識本課個(gè)生字及其組成的詞語、能正確、有感情地朗讀課文,背誦課文最后兩小節(jié)、掌握默讀的方法,養(yǎng)成遍默讀遍思考的好習(xí)慣、懂得動(dòng)物和人一樣,也是有感情的人類要尊重動(dòng)物的情感,只有與動(dòng)物和平、自然地相處,地球這個(gè)人和動(dòng)物的共同家園才會(huì)變得更加美好教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、積累一些詞語生死相隨、
教學(xué)過程一、引入課題、出示圖片,聽老師講述故事,要求認(rèn)真聽,努力記,等會(huì)兒要比一比誰記住的內(nèi)容和我講的最接近師在一座四面環(huán)海的小島上,生活著許多美麗的海鷗有個(gè)考察隊(duì)員覺得好奇,想掏幾個(gè)海鷗蛋看看,沒想到還捉住了一只小海鷗小海鷗的叫聲驚動(dòng)了其他的海鷗,成千上萬的海鷗成群結(jié)隊(duì)地從四面八方飛來,它們在空中飛旋、鳴叫、
教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識本課個(gè)生字及其組成的詞語、能正確、有感情地朗讀課文,背誦課文最后兩小節(jié)、掌握默讀的方法,養(yǎng)成遍默讀遍思考的好習(xí)慣、懂得動(dòng)物和人一樣,也是有感情的人類要尊重動(dòng)物的情感,只有與動(dòng)物和平、自然地相處,地球這個(gè)人和動(dòng)物的共同家園才會(huì)變得更加美好教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、積累一些詞語生死相隨、四面環(huán)海、天敵、自由自在、
教材理解
《生死相隨的海鷗》教學(xué)札記 《生死相隨的海鷗》課后反思 本文是一篇愛護(hù)動(dòng)物的感人故事它根據(jù)了金娉娉的同名文章改編而成告訴人們,海鷗和人類一樣也是有感情的動(dòng)物當(dāng)小海鷗遇險(xiǎn)后,成群結(jié)隊(duì)的海鷗前來營救當(dāng)一只海鷗不幸中彈落入海中,另一只海鷗與它生死相隨這樣的情感,多么令人震撼當(dāng)我們在感慨海鷗的遭遇和它們之間的情感時(shí),我們也應(yīng)該深思是誰破壞了海鷗原本平靜和諧的生活希望我們?nèi)祟?/p>
《生死相隨的海鷗》片斷賞析 在語言實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力 閱讀教學(xué)的重要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言,培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力因此,閱讀教學(xué)的整體構(gòu)架必須以培養(yǎng)學(xué)生的語文能力為核心,以指導(dǎo)讀書活動(dòng)為經(jīng),以字詞句的訓(xùn)練為緯閱讀教學(xué)的基本策略必須堅(jiān)持重感悟、重積累、重運(yùn)用正是基于以上認(rèn)識,在教學(xué)生死相隨的海鷗這一課時(shí),我制定出以下幾條課堂教學(xué)目標(biāo)、能認(rèn)識生字衍,通過查字典理解繁衍
《生死相隨的海鷗》片段賞析 咬文嚼字,體味語言是培養(yǎng)學(xué)生感悟能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),所以,在教學(xué)中,我們必須引導(dǎo)學(xué)生抓住一些關(guān)鍵詞語推敲、揣摩、細(xì)細(xì)品味這樣,學(xué)生對語言文字才會(huì)有正確豐富的理解力因此,為了幫助學(xué)生體會(huì)海鷗之間的深厚友情,我以描寫海鷗多的四個(gè)詞語成千上萬、成群結(jié)隊(duì)、鋪天蓋地、四面八方為抓手,引導(dǎo)學(xué)生品讀、感悟教學(xué)片段師海鷗們聽到了伙
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
翠湖位于市區(qū)五華山西麓,是城區(qū)的中心觀光點(diǎn)因其八面水翠,四季竹翠,春夏柳翠,故稱翠湖元朝以前,滇池水位高,這里還屬于城外的小湖灣,多稻田菜園蓮池,故稱菜海子因東北面有九股泉,匯流成池,又名九龍池到民國初年,改辟為園,園內(nèi)遍植柳樹,湖內(nèi)多種茶花,始有翠湖美稱翠湖面積公頃,水面就占了公頃兩道長長柳堤呈字交匯于園心,
學(xué)名分類鷗形目、鷗科、鷗屬介紹鷗科鷗亞科馀種體粗壯、腳具蹼的海鳥在北半球繁殖的種類最多,從溫帶至北極地區(qū)約有種在內(nèi)陸營巢的種類,冬季亦常到沿海成鳥大多為灰或白色,頭部有各異的斑點(diǎn)繁殖期頭部或純白,或全黑、全灰或全褐冬季頭部出現(xiàn)條紋或不清晰的斑點(diǎn)喙堅(jiān)硬,略呈鉤狀,有些種還具一個(gè)色斑喙和腿的顏色及翅型是分類的根據(jù)鷗
去過許多地方,在飛機(jī)上往下看都是白茫茫的云層只有在云南能夠?qū)⑸酱ǹ吹们迩宄铝孙w機(jī),就感慨昆明有那么大的天,天上的云也極有層次,是那種立體的云昆明的水果是論公斤賣這里的戶外運(yùn)動(dòng)開展得極好他們有太多真山真水真風(fēng)景,有個(gè)山野戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì),每周都有活動(dòng)因?yàn)樘矚g昆明的天了所以去哪個(gè)風(fēng)景區(qū)玩都覺得不錯(cuò)世博園比起深圳的
十年前,青島灣只有兩種海鷗,即紅嘴鷗和銀鷗,僅有只左右目前,在青島灣一帶活動(dòng)的海鷗共有種,大約有四五萬只在此逐一介紹它們的特征和習(xí)性,教你學(xué)會(huì)辨認(rèn)紅嘴鷗身體以白色為主,嘴赤紅色,翅膀帶灰色紅嘴鷗數(shù)量最大,體態(tài)較小黑尾鷗體長四十余厘米,飛翔時(shí),尾巴有一條黑色寬帶,嘴巴黃色,嘴前端有一紅點(diǎn)或黑點(diǎn)銀鷗體長六十多厘米,
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