教學目標：一、能按一定順序，有詳有略地描寫出菊花的特點，并展開合理的想象。二、能掌握一定的觀察方法，形成評點習作的能力。三、激發(fā)習作興趣，培養(yǎng)想象力，發(fā)揮其創(chuàng)造性。 鼓勵學生自由地說，生動地寫。 課時安排：二課時課前準備：教師：觀察不同形態(tài)的菊花，并拍成照片，制作成課件。學生：留心周圍的菊花，或參加當地的菊展

我與菊的隔年之約；王倩；涼風瑟瑟，秋雨凄凄，我與花中隱士的隔年之約如期而；對菊的如此偏愛大概是緣自某種文學意念吧！也許是“；古人有重九就菊花的清雅風俗，而今我的菊花也應時的；在清香中醒來，放眼望去，園中絢爛的豈止是朵朵菊花；一直想將生命走得簡簡單單，如同一株菊花，寂寞中也；每年的金秋，菊花都會給我的心靈帶來幾許收獲

談話交流，導入新課 深秋是菊花盛開的季節(jié)，秋天由于有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿。我國是菊花的王國，哪里都有它的蹤影。今天我們一起用自己的筆來描繪、贊賞菊花。寫作提綱：總寫菊花的種類和各種顏色，可以運用修辭（略寫）觀察菊花觀察它莖、葉、花、花蕊的顏色、形狀、大小等 你還可以了解菊花的用途