教學(xué)目標(biāo)初步了解詞的知識(shí)，在反復(fù)誦讀中讀出詞長(zhǎng)短錯(cuò)落而又和諧的韻律美在反復(fù)誦讀中，讀出該詞所表達(dá)的情感教學(xué)重點(diǎn)在反復(fù)誦讀中讀出詞的韻律美，品味作者融情于景之妙教學(xué)難點(diǎn)讀出該詞所表達(dá)的情感教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入，在詩(shī)、詞比較中初步了解詞的知識(shí)二朗讀卜算子送鮑浩然之浙東，讀出詞長(zhǎng)短錯(cuò)落而又和諧的韻律美散讀個(gè)讀齊讀三揣摩詞語(yǔ)

朗讀《卜算子送鮑浩然之浙東》，讀出詞長(zhǎng)短錯(cuò)落而又和諧的韻律美