教學目標借助書下注解和工具書讀懂課文聯(lián)系現(xiàn)實，探究寓意重點難點借助書下注解和工具書讀懂課文多角度探究寓意課時安排課時教學過程一引入什么是寓言寓言的特點是什么你熟悉的有哪些寓言故事呢二請一位學生領讀課文買櫝還珠三學生討論，借助工具書和書下注解讀懂課文請同學上黑板寫出有哪些不理解的字是借助字典查到的然后讓學生進行逐

教材分析本文節(jié)選自韓非子外儲說左上有了前兩篇學習的經(jīng)驗，本課可以指導學生自學，教師適當點撥即可教學目標會認個生字，會寫個字熟讀課文，背誦課文了解買櫝還珠的寓言故事，并了解這個寓言故事的寓意教學重點熟讀課文，背誦課文了解買櫝還珠的寓意教學準備圖片、課件課時安排一課時備課人初鵬備課時間上課時間教學過程一、激趣導入同

課時安排課時教學過程一引入什么是寓言寓言的特點是什么你熟悉的有哪些寓言故事呢二請一位學生領讀課文買櫝還珠三學生討論，借助工具書和書下注解讀懂課文請同學上黑板寫出有哪些不理解的字是借助字典查到的然后讓學生進行逐句翻譯，理解全文四在讀懂課文的基礎上，讓學生進行人物點評，多角度探究寓意爭辯支持楚人的做法和反對其做法的

教學目標了解寓言故事，體會其含義，明白其道理熟讀短小的文言文，結合注釋讀懂其大意學習生字新詞，了解作家出處教學重難點結合注釋能理解文言文大意，明白其中蘊含的道理教學準備查找相關資料教學時數(shù)課時基礎知識柜ɡì柜子錢柜綴ì點綴綴飾飾ì飾物裝飾文過飾非第一課時教學內(nèi)容結合注釋了解寓言故事，體會其寓意教學過程一、初步感