教學(xué)目標(biāo)采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方法了解詩(shī)意,體會(huì)古詩(shī)的意境有感情地朗讀古詩(shī)并嘗試背誦古詩(shī)自主探究與合作交流,掌握自學(xué)古詩(shī)的方法教與學(xué)的過(guò)程一、欣賞古詩(shī),揭示課題、同學(xué)們,喜歡古詩(shī)嗎想必大家平時(shí)一定積累了不少古詩(shī),誰(shuí)背首古詩(shī)給大家聽(tīng)聽(tīng)、我這還有幾首古詩(shī)的圖畫(huà),咱來(lái)看圖猜古詩(shī)、背古詩(shī),怎么樣敢不敢試一試誰(shuí)先猜出了是哪首
教學(xué)目標(biāo)、理解古詩(shī)的意思,體會(huì)詩(shī)句描繪的意境、體會(huì)作者的思想感情教學(xué)重、難點(diǎn)、在朗讀中理解詩(shī)句的意思、體會(huì)古詩(shī)表達(dá)的情感教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、朗讀錄音課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)步驟一、談話引入、展示插圖問(wèn)這幅圖中描寫(xiě)了哪些景物你能試著說(shuō)說(shuō)插圖的內(nèi)容嗎學(xué)生自由發(fā)言、解題及簡(jiǎn)介作者二、體會(huì)詩(shī)的意境、提出問(wèn)題這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)
一輪江邊的明月,讓白居易流連忘返,唐代詩(shī)人王維對(duì)山中明月情有獨(dú)鐘并寫(xiě)下了《鳥(niǎo)鳴澗》這首詩(shī)
教材理解
《鳥(niǎo)鳴澗》教材理解 王維《鳥(niǎo)鳴澗》詩(shī)歌鑒賞 鳥(niǎo)鳴澗王維人閑桂花落,夜靜春山空月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中關(guān)于這首詩(shī)中的桂花,頗有些分歧意見(jiàn)一種解釋是桂花有春花、秋花、四季花等不同種類,此處所寫(xiě)的當(dāng)是春日開(kāi)花的一種另一種意見(jiàn)認(rèn)為文藝創(chuàng)作不一定要照搬生活,傳說(shuō)王維畫(huà)的袁安臥雪圖,在雪中還有碧綠的芭蕉,現(xiàn)實(shí)生活中不可能同時(shí)出現(xiàn)的事物,在文藝創(chuàng)作中是允許的不過(guò),這首詩(shī)
《鳥(niǎo)鳴澗》教材理解 桂花為何春天落?——《鳥(niǎo)鳴澗》備課資料一則 我在備人教版六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞背誦中的鳥(niǎo)鳴澗一詩(shī)時(shí),對(duì)人閑桂花落,夜靜春山空一句頗為不解因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題是好多年前就遇到過(guò)的,并且在以前讀過(guò)的好多書(shū)籍中都說(shuō)桂花是八花才開(kāi)的,那為何春天的時(shí)候就要落了呢既然是千古名詩(shī),必定有其合理的地方,可能只是自己在這方面的知識(shí)有所欠缺才產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)我曾查過(guò)很多含有這首詩(shī)的資料
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
多媒體教學(xué)
課文拓展
王維的大多數(shù)山水田園之作,在描繪自然美景的同時(shí),流露出閑居生活中閑逸蕭散的情趣王維的寫(xiě)景詩(shī)篇,常用五律和五絕的形式,篇幅短小,語(yǔ)言精美,音節(jié)較為舒緩,用以表現(xiàn)幽靜的山水和詩(shī)人恬適的心情,尤為相宜王維從中年以后日益消沉,在佛理和山水中尋求寄托,他自稱一悟寂為樂(lè),此生閑有余飯覆釜山僧這種心情充分反映于他的詩(shī)歌創(chuàng)作之
王維的創(chuàng)作才能是多方面的他的五律和五、七言絕造詣最高,同時(shí)其他各體也都擅長(zhǎng),這在整個(gè)唐代詩(shī)壇是頗為突出的他的七律或雄渾華麗,或澄凈秀雅,為明七子所師法七古桃源行、老將行、同崔傅答賢弟等,形式整飭而氣勢(shì)流蕩,堪稱盛唐七古中的佳篇散文也有佳作山中與裴秀才迪書(shū)清幽雋永,極富詩(shī)情畫(huà)意,與其山水詩(shī)的風(fēng)格相近王維集中最不足
王維,字摩詰,盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人,官至尚書(shū)右丞,原籍祁今山西祁縣,遷至蒲州今山西永濟(jì),崇信佛教,晚年居于藍(lán)田輞川別墅擅畫(huà)人物、叢竹、山水唐人記載其山水面貌有二其一類似李氏父子,另一類則以破墨法畫(huà)成,其名作輞川圖即為后者可惜至今已無(wú)真跡傳世傳為他的雪溪圖及濟(jì)南伏生像都非真跡蘇軾評(píng)價(jià)說(shuō)味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫(huà)觀摩詰之畫(huà)
王維詩(shī)現(xiàn)存不滿首其中最能代表其創(chuàng)作特色的是描繪山水田園等自然風(fēng)景及歌詠隱居生活的詩(shī)篇王維描繪自然風(fēng)景的高度成就,使他在盛唐詩(shī)壇獨(dú)樹(shù)一幟,成為山水田園詩(shī)派的代表人物他繼承和發(fā)展了謝靈運(yùn)開(kāi)創(chuàng)的寫(xiě)作山水詩(shī)的傳統(tǒng),對(duì)陶淵明田園詩(shī)的清新自然也有所吸取,使山水田園詩(shī)的成就達(dá)到了一個(gè)高峰,因而在中國(guó)詩(shī)歌史上占有重要的位置與孟
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