單元教材分析：這是一組兒歌與童話混編的課文。文章的主題既有鮮明的時(shí)代氣息，又有豐富的文化內(nèi)涵，同時(shí)兼具積極地情感教育因素，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，文字優(yōu)美，感情真摯，有利于提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)�！段叶嘞肴タ纯础肥且砸粋�(gè)山村孩子的口吻，用詩(shī)歌的形式，講述自己想到遙遠(yuǎn)的北京城，抒發(fā)了少年兒童向往北京的強(qiáng)烈的思想感情