一、溫故知新學(xué)生自讀本題內(nèi)容，說說讀懂了什么，將不明白的提出來對不明白的地方加以引導(dǎo)和點(diǎn)撥拓展你還能用成語概括哪些文章的主要內(nèi)容教師也可出示短小熟知的文章讓學(xué)生用成語進(jìn)行概括，如火燒赤壁等二、語海拾貝學(xué)生自讀本題內(nèi)容，說說讀懂了什么對論語進(jìn)行簡單的介紹指名說說每句話的意思，不明白的句子教師加以說明，明白這幾句話

教學(xué)目標(biāo)了解成語精煉概括的特點(diǎn)積累一些有關(guān)學(xué)習(xí)的古文名句通過綜合性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、動手動腦、與人合作的能力對本單元的一些學(xué)習(xí)方法進(jìn)行總結(jié)，并在自主閱讀園地中加以運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備師生各自搜集古文中關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言學(xué)生準(zhǔn)備辦學(xué)習(xí)園地的資料教材簡析本次積累與運(yùn)用安排了六個(gè)方面的內(nèi)容一是溫故知新，是讓學(xué)生了解成語