教材簡(jiǎn)析本文講述了老畫家貝爾曼為了鼓勵(lì)貧病交加的青年畫家瓊珊頑強(qiáng)地活下去，在風(fēng)雨之夜掙扎著在墻上畫了一片永不凋零的常春藤葉，他為此杰作付出了生命的代價(jià)，但青年畫家卻因此獲得勇氣而活下來(lái)文章歌頌了藝術(shù)家之間相濡以沫的友誼和蒼涼人生中那種崇高的藝術(shù)品格舍己救人設(shè)計(jì)理念通過學(xué)習(xí)這篇圍繞一幅人性世界的千古名畫最后的常春

教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力、學(xué)習(xí)小說(shuō)巧妙的構(gòu)思技巧、品味小說(shuō)語(yǔ)言，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想象能力和審美能力、體味歐亨利式的結(jié)尾妙處二、過程與方法、反復(fù)閱讀重點(diǎn)段落，掌握小說(shuō)刻畫人物的手法，分析小說(shuō)的人物形象三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)主人公貝爾曼先生犧牲自我，成全他人的精神、通過主人公身上的亮點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生珍愛生

學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)若干問題，帶著問題品讀文本課時(shí)安排二課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一導(dǎo)入課文生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，因此，生命顯得何其重要，人要珍愛自己的生命珍愛自己的生命，也關(guān)愛他人的生命，乃至不惜付出生命的代價(jià)，這樣的人生才更有價(jià)值，生活才更加精彩，生命得以永恒今天，我們走進(jìn)美國(guó)作家歐亨利的一篇著名短篇小說(shuō)最后的常春藤