小朋友們一定很喜歡看電視上的綜藝節(jié)目吧？今天我們就一起來做個“比手畫腳”的小游戲好嗎？（指名兩位學生上臺，一人根據(jù)教師手中紙條的內(nèi)容比畫，但不得發(fā)出聲音暗示，另一人猜出紙條上的內(nèi)容。如“打球”、“炒菜”等。）看來，要玩好這樣的游戲，兩個人之間的合作很重要，配合默契，才能成功啊！今天，我們就一塊來談談“合作”這個話題。

《合作》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）二年級《語文》上冊第五單元口語交際內(nèi)容。這次口語交際是本組題材“友好相處，團結(jié)合作”內(nèi)容的有機組成部分，跟學生的生活實際密切相關，讓學生在交際與溝通中理解什么是真正的合作，是這次口語交際的編排意圖，同時，通過活動提高孩子們的口語表達能力。

在現(xiàn)實生活中，要成就一番事業(yè)就一定要有團結(jié)協(xié)作的精神，而良好的協(xié)作精神必須從小培養(yǎng)。合作是小學二年級上冊語文園地五的口語交際訓練。這次口語交際是講合作做成的事。訓練的要求有三：一、把自己與別人合作做過的一件事將給其他人聽。二、聽的人可以插話、可以提出疑問。三、講話的人要講清楚、明白。