中小學(xué)各版本語(yǔ)文課本中邵雍的課文
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易學(xué)的開(kāi)山鼻祖 邵雍
摘自《象數(shù)易學(xué)發(fā)展史》 林忠軍
邵雍(公元1011-1077年),字堯夫,謚康節(jié)。祖籍河北范陽(yáng),后移衡漳(今河北南部),少時(shí)隨父邵古遷共城(今河南輝縣),晚定居洛陽(yáng)。其父死于伊川,又稱為伊川 人。
少時(shí)刻苦自學(xué),博覽群書(shū)。史稱:“自雄其才,慷慨欲樹(shù)功名。于書(shū)無(wú)所不讀,始為學(xué),即堅(jiān)苦刻厲,寒不爐,暑不扇,夜不就席者數(shù)年。”(《宋史.道學(xué)傳》)共城令李之才聞其好學(xué),授其物理、性命之學(xué)。
其人品極高,“德氣粹然,望之知其賢,然不事表褓,不設(shè)防畛,群居燕笑終日,不為甚異。與人言,樂(lè)道其善而隱其惡。有就問(wèn)學(xué)則答之,未嘗強(qiáng)以語(yǔ)人”。(同上)具有儒者大家之風(fēng)范,在當(dāng)時(shí)影響很大,“故賢者悅其德,不賢者服其化,一時(shí)洛中人才特盛,而忠厚之風(fēng)聞天下”(同上)。他成為時(shí)人的楷模,受人尊敬。
一生不求功名,過(guò)著隱逸的生活。喜嘉佑之時(shí),朝廷詔求天下遺逸名士,留守王拱辰和尹洛以邵雍應(yīng)詔,授將作監(jiān)主薄。呂海、吳克薦他補(bǔ)潁州團(tuán)練推官,他皆以種種理由推托。富弼、司馬光、呂公著等達(dá)官貴人十分敬仰他,常與之飲酒作詩(shī),并買園宅送他居住。他依此過(guò)著耕種自給的生活,名其居曰“安樂(lè)窩”,自號(hào)“安樂(lè)先生”。
他勤于著書(shū),著有《皇極經(jīng)世》《觀物內(nèi)外篇》《漁樵問(wèn)對(duì)》《伊川擊壤集》等書(shū)。其思想淵源于陳摶道家思想,已成為定論,眾家皆有論述。朱震說(shuō):“陳摶以先天圖傳種放,放傳穆修,修傳李之才,之才傳邵雍。”(《漢上易傳.表》)而朱熹則認(rèn)為邵雍傳自陳摶,陳摶也有所承傳。他說(shuō):“邵子發(fā)明先天圖,圖傳自希夷,希夷又自有所傳。”(《周易參同契考異.附錄》)從朱震、朱熹記功看,邵雍的思想源于道家系統(tǒng),而直接傳授者是李之才。關(guān)于這一點(diǎn),張岷等人皆有說(shuō)明。張岷在邵雍的行狀略中指出:“先生少事北海之才挺之,挺之聞道于汶陽(yáng)穆修伯長(zhǎng),伯長(zhǎng)以上雖有其傳,未之詳也。”(《邵子全書(shū).附錄》)
值得說(shuō)明的是,邵子之學(xué)雖有淵源,但更多的是自己的體悟。《宋史.邵雍傳》對(duì)此論述得極為清楚:邵雍“乃事之才,受河圖、洛書(shū)、宓羲八卦六十四卦圖像。之才之傳,遠(yuǎn)有端緒,而雍探賾索隱,妙司神契,洞徹蘊(yùn)奧,汪洋浩博,多其所自得者。”邵雍對(duì)于易學(xué)乃至整個(gè)思想文化的貢獻(xiàn)不是承傳道家思想或重復(fù)前人的思想,而是以數(shù)為框架建立起龐大的思想體系,即所謂“自得者”。
……
邵氏易學(xué)的價(jià)值不在于對(duì)傳統(tǒng)象數(shù)易學(xué)的繼承,而在于繼承傳統(tǒng)象易學(xué)基礎(chǔ)上對(duì)易學(xué)所進(jìn)行的精心的改造和創(chuàng)新。恰恰是這些不符合《易》之本文或與傳統(tǒng)易學(xué)相違背的觀點(diǎn)和思想表現(xiàn)出勃勃的生命力,推動(dòng)易學(xué)不斷地發(fā)展和臻于完善。如清儒全祖望所言:“康節(jié)之學(xué),別為一家;蛑^《皇極經(jīng)世》只是京、焦末流,然康節(jié)之可以列圣門(mén)者,正不在此,亦猶溫公之造九分者,不在《潛虛》也。”(《宋元學(xué)案.百源學(xué)案》)也正因?yàn)槿绱,邵氏之學(xué)雖然遭到了種種攻擊,而傳者不絕于世。“南渡之后,如林栗、袁樞之徒,攻邵者尤眾,雖象山陸氏亦以為先天圖非圣人作《易》本指,獨(dú)朱子與蔡氏闡發(fā)表章,而邵學(xué)始顯明于世,五百年來(lái),雖復(fù)有為異論者而不能奪也。”(李光地《周易折中》卷十九)同時(shí),邵子之后出現(xiàn)了許多研究著作,其子邵伯溫撰《皇極系述》、《觀物內(nèi)篇解》,張?jiān)ㄗ督?jīng)世指要》,朱元升撰《邵易略例》,無(wú)俞琰撰《易外別傳》,明黃畿撰《皇極經(jīng)世傳》,余本撰《皇極經(jīng)世釋義》,清王植撰《皇極經(jīng)世直解》等,對(duì)邵子之學(xué)加以詮釋和闡發(fā),使邵子之學(xué)成為專門(mén)之學(xué),治此學(xué)者成為學(xué)蚧一個(gè)重要學(xué)派。清儒黃宗撰《宋元學(xué)案》專立“百源學(xué)案”,以述其思想淵流。另外,邵子的思想對(duì)義理之學(xué)形成也有一定的影響,如二程是宋代理學(xué)代表人物,而其思想形成從某種程度上也接受了邵子思想。對(duì)于這一點(diǎn),朱熹早有察覺(jué)。他說(shuō):“程、邵之學(xué)固不同,然二程所以推尊康節(jié)者至矣。蓋信其道而不惑,不雜異端,班如溫公、橫渠之間。”(《宋元學(xué)案.百源學(xué)案》)這是說(shuō),二程之所以能以易學(xué)而與司馬光、張載齊名于當(dāng)時(shí),并對(duì)后世發(fā)生影響,與他推崇邵氏,“信其道”有關(guān),足見(jiàn)邵氏易學(xué)影響之深之遠(yuǎn)。
(摘自林忠軍著《象數(shù)易學(xué)發(fā)展史》第二卷齊魯書(shū)社1998年7月第1版第
常用成語(yǔ)
中考 高考名著
邵雍簡(jiǎn)介
邵雍說(shuō)過(guò)的名言
半記不記夢(mèng)覺(jué)后,似愁無(wú)愁情倦時(shí)。
愛(ài)君難得似當(dāng)時(shí),曲盡人情莫若詩(shī)。
君子改過(guò),小人飾非;改過(guò)終悟,飾非終迷;終悟福至,終迷禍歸。
三百六旬有六日,光陰過(guò)眼如奔輪;周而復(fù)始未嘗息,安得四時(shí)長(zhǎng)似春。
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