親情，自古就是人們謳歌的主題；家庭，歷來被人們當(dāng)作愛的港灣�！包S香溫席”、“臥冰求鯉”、“挨杖傷老”、“負(fù)米養(yǎng)親”……這拳拳的赤子孝心，不知感動了多少炎黃子孫。今天，我們打開這還散發(fā)著墨香的書本，讀著這一組課文，親情的溫馨再次撲面而來：球迷爸爸放棄球賽，把電視換成奶奶愛看的京劇，而戲迷奶奶也關(guān)掉京劇，換成足球頻道；小小的雙手不僅為爸爸拿拖鞋、為媽媽洗手絹，還給姥姥撓癢癢；賢淑

當(dāng)我們還在第一組課文描繪的春色中流連，和學(xué)生們一起貪婪地沐浴春光、吮吸春的氣息時，一股濃濃的來自家庭的暖意已經(jīng)向我們涌來，那就是親情。四篇課文，篇篇讓人不忍釋卷，讀來回味無窮，細(xì)品感慨萬千。如《看電視》寫球迷爸爸放棄球賽，把電視換成奶奶愛看的京劇，而戲迷奶奶也關(guān)掉京劇，改換足球頻道；《胖乎乎的小手》寫蘭蘭不僅為爸爸拿拖鞋、為媽媽洗手絹，還給姥姥撓癢癢；《棉鞋里的陽光》寫賢淑的

一、單元教材分析本單元包括《識字２》、《看電視》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的陽光》、《月亮的心愿》和《語文園地》里，安排讀讀背背反映溫馨家庭生活的短詩《鞋》；口語交際安排討論要是爸爸媽媽不讓自己做家務(wù)事該怎么辦。通過本單元學(xué)習(xí)要達(dá)到會認(rèn)６８個字，且本單元課文都與家有關(guān)，濃濃的親情流露在每一句話語里。引導(dǎo)孩子在熟讀課文的基礎(chǔ)上體味所蘊(yùn)涵的思想，學(xué)習(xí)文中人物的優(yōu)秀品

【浙江省臨安市教育局教研室朱亞華】〖以和諧相宜的人本理念時時規(guī)范的是道德〗有人說，中國人的人生本來就是語文人生。我覺得一點(diǎn)不錯。在古代，女人可以不識字，可以不諳國事，但絕不可以不知《女兒經(jīng)》；少兒可以不出門，可以不習(xí)武，但絕不可以不讀《三字經(jīng)》。“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀……”看起來似乎是