第一課時(shí)一、揭示課題，導(dǎo)入新課、板書課題閃光的金子學(xué)生齊讀課題、質(zhì)疑課文的題目是學(xué)生齊讀，難道課文真的向我們介紹那些會(huì)發(fā)光的金子嗎課文中閃光的金子指什么自己讀一讀課文二、初讀指導(dǎo)、學(xué)生自由讀，并給課文的自然段標(biāo)上序號(hào)、檢查出示新詞修理談起凡是及時(shí)提供工具箱按勸方便普通居民急需地段咕嘟咕嘟障礙污水附近規(guī)矩戴上譽(yù)為

第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo)學(xué)習(xí)徐虎用自己掌握的本領(lǐng)全心全意為人民服務(wù)的好思想智育目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字具、務(wù)、修，認(rèn)識(shí)新部首八字底和折文旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)能力目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)圍繞閃光的金子的喻意，理解課文內(nèi)容，知道徐虎是個(gè)一心想著別人，為人民服務(wù)的好人教學(xué)難點(diǎn)從課文第四自然段中的字詞句中

教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、生字卡片教學(xué)時(shí)間三課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)要求初讀課文，讀通課文，理解課題的意思學(xué)習(xí)生字修談供凡及教學(xué)過(guò)程一、揭示課題，導(dǎo)入新課、板書課題閃光的金子學(xué)生齊讀課題、質(zhì)疑課文的題目是學(xué)生齊讀，難道課文真的向我們介紹那些會(huì)發(fā)光的金子嗎課文中閃光的金子指什么自己讀一讀課文二、初讀指導(dǎo)、學(xué)生自由讀，并給課文

教學(xué)要求通過(guò)課文的字詞句來(lái)理解徐虎是個(gè)一心想著別人的人學(xué)習(xí)徐虎他利用自己的擅長(zhǎng)為人民服務(wù)思想教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)、書空默寫生字修談供凡及、上節(jié)課，我們知道了閃光的金子指徐虎全心全意為人民服務(wù)的心、徐虎到底是誰(shuí)，他是怎樣一個(gè)人找出課文中相應(yīng)的話讀一讀二、學(xué)習(xí)課文、相機(jī)學(xué)習(xí)第一段出示徐虎是個(gè)普通的水電修理工，卻被上海的

教學(xué)要求學(xué)習(xí)生字具按勸便用已經(jīng)造句完成練習(xí)教學(xué)過(guò)程一、課堂練習(xí)、出示天已經(jīng)黑了我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了當(dāng)他做完第四家的活趕到第五家時(shí)，已經(jīng)是夜晚點(diǎn)多鐘了、指名讀句子、先口頭造句，再寫下來(lái)、教師個(gè)別指導(dǎo)二、學(xué)習(xí)生字具按勸便、抽生字，識(shí)記生字書空默寫、師范寫字、學(xué)生完成習(xí)字冊(cè)三、補(bǔ)充練習(xí)組詞凡閃徐供幾間除洪

教學(xué)要求、正確、流利、有感情地朗讀課文、學(xué)會(huì)本課個(gè)生字，其中田字格上面的個(gè)只識(shí)不寫理解由生字組成的詞語(yǔ)會(huì)用已經(jīng)造句、學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想重點(diǎn)難點(diǎn)理解課題中閃光的金子的含義教學(xué)課時(shí)三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)、學(xué)會(huì)本課的生字，尤其是紙、冒、具的寫法、正確流利地朗讀課文、初步了解課文所寫徐虎的兩件事

教學(xué)要求正確、流利、有感情地朗讀課文學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)會(huì)用已經(jīng)造句學(xué)習(xí)徐虎用自己掌握的本領(lǐng)，全心全意為人民服務(wù)的好思想二教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，知道徐虎是個(gè)一心想著別人，為人民服務(wù)的好人三教學(xué)準(zhǔn)備掛圖、生字卡片四教學(xué)時(shí)間三課時(shí)五教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一揭示課題，導(dǎo)入新課板書課題閃光的金子學(xué)生齊讀課

課時(shí)目標(biāo)、圖文結(jié)合，理解詞語(yǔ)的意思、有感情地朗讀課文、通過(guò)理解課文，學(xué)習(xí)徐虎全心全意為人民服務(wù)的好思想教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)、默寫詞語(yǔ)修理白紙冒水工具、課文主要寫了徐虎的哪兩件事二、新授、學(xué)習(xí)第自然段自讀第自然段知道徐虎是什么人嗎齊讀、教學(xué)第自然段指名讀課文寫的什么事看看圖，圖上畫了什么人在干什么看到這一切，你覺得徐

一、教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“已經(jīng)”造句。3、學(xué)習(xí)徐虎用自己掌握的本領(lǐng)，全心全意為人民服務(wù)的好思想。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字和新詞；用“已經(jīng)”